
教育或許還是曾經(jīng)的那個(gè)教育俐载,只是我們習(xí)慣了巴席,將更多的美好寄托給了明天健芭。正如當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)教育即寒,我們不應(yīng)只著眼于眼前的應(yīng)用與創(chuàng)新慷吊,更應(yīng)該看到的...
今天聽(tīng)了老師們的分享爵川,真的收獲滿滿策添,剛到和田市的時(shí)候吗铐,感覺(jué)買東西坐車都是那么的困難东亦,很多時(shí)候交流完全靠猜,呆了兩個(gè)多以后唬渗,慢慢的適應(yīng)了這個(gè)美麗的...
學(xué)無(wú)止境典阵,活到老,學(xué)到老镊逝,教書不僅僅是給孩子們帶去知識(shí)壮啊,更是自己的另一種成長(zhǎng),一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程撑蒜,興趣是孩子的啟蒙師歹啼,我們要因材施教玄渗,不能眉毛胡子一...
教師要上好課,必須先備好課狸眼,而要備好課藤树,必須要“三知”,知教材份企,知學(xué)生也榄,知教學(xué),通過(guò)此次學(xué)習(xí)司志,我深刻地明白在語(yǔ)文教學(xué)當(dāng)中要設(shè)計(jì)出切合課堂教學(xué)...
今天聽(tīng)了宋濤老師的課甜紫,真的受益匪淺,教育技術(shù)真的給我們的教育教學(xué)帶來(lái)了許多好處骂远,在教育發(fā)展過(guò)程中囚霸,教育技術(shù)一直發(fā)揮著豐富學(xué)習(xí)資源,改善教學(xué)...
彩虹花五顏六色激才,每一種顏色都有不同的意義拓型,代表著不同的方向,希冀瘸恼,我們應(yīng)該賦予它們更多的力量劣挫,用更好的方法教書育人。
在這個(gè)21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代东帅,我們鄉(xiāng)村教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)授課的機(jī)會(huì)少之又少压固,在我授課過(guò)程中,很多東西孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)靠闭。無(wú)法從實(shí)物中感受一切帐我,孩子們的眼里一片茫...
老師講課真的很親近,一對(duì)一輔導(dǎo)愧膀,溫柔的糾正著讀音拦键,以此鼓勵(lì)老師們堅(jiān)持誦讀,學(xué)以致用檩淋,真的收獲滿滿芬为。
時(shí)老師通過(guò)播放音樂(lè)緩解了我們的疲憊,開(kāi)啟了我們愉快的聽(tīng)課之旅蟀悦,通過(guò)這次聽(tīng)課碳柱,我深刻認(rèn)識(shí)到,自己對(duì)孩子付出的愛(ài)太少了熬芜,更多的是對(duì)他們的責(zé)備莲镣,今后我...