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  • 終身成長

    終生成長主要描述了兩種思維方式的人阵赠。一種是固定型思維的人,一種是成長型思維的人肌稻。 什么是固定型思維的人呢清蚀?相信自己的才能是不會(huì)變的,在很多場合都需要證明自己爹谭,有一點(diǎn)成績就喜歡...

  • 掌控習(xí)慣

    有這么一個(gè)公式1.01*365=37.78枷邪,0.99* 365=0.03。 這就告訴我們一個(gè)習(xí)慣有多么重要诺凡,每天堅(jiān)持做一件事东揣,堅(jiān)持一年后產(chǎn)生巨大的變化。 大部分人都會(huì)高估決定...

  • 兩面人

    在談?wù)撝肮串嬕粋€(gè)場景腹泌,就是當(dāng)西楚霸王遇到越王勾踐嘶卧,兩個(gè)人斗嘴。 西楚霸王在鴻門宴時(shí)一時(shí)豪爽凉袱,沒有對劉邦下殺手芥吟,在后來被劉邦反過來逼到烏江自刎侦铜,上演了霸王別姬的一幕。項(xiàng)羽代表...

  • 非暴力溝通

    最近在學(xué)習(xí)一本《非暴力溝通》的書钟鸵,講述了在遇到一場容易擦槍走火的交談中钉稍,如何化險(xiǎn)為夷,讓雙方達(dá)成一致的價(jià)值觀棺耍。 開篇有這么一個(gè)故事贡未,有一個(gè)美國教授在曾經(jīng)飽受戰(zhàn)爭的國家進(jìn)行演講...

  • 關(guān)鍵對話

    最近學(xué)習(xí)一本書是《關(guān)鍵對話》,顧名思義就是在交談中如何達(dá)到溝通的預(yù)期效果蒙袍,原則:相互談話的雙方要百分百尊重和百分百坦誠俊卤。 書中有這么一句話:極怒時(shí)莫與人書,極喜時(shí)...

  • 關(guān)于學(xué)習(xí)樊登老師的低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)感言

    關(guān)于學(xué)習(xí)樊登老師的低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)感言 最近在學(xué)習(xí)樊登老師的一本書,名叫《低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)》佩抹。學(xué)習(xí)后感覺還是對于某方面的創(chuàng)業(yè)者或者說對即將創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者來說是一本非常有意義的書叼风,值得學(xué)習(xí)內(nèi)...

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