家庭與孩子探討建立可以操作的規(guī)則?——“孩子不是等待父母‘鑄造’的金屬浸遗，而是期待被父母‘發(fā)現(xiàn)’的人！”? 如果父母的控制欲太強嗡综，孩子就會被迫按照...

龍泉育才學校為培養(yǎng)學校少先隊干部的光榮感和責任感乙帮、管理能力、創(chuàng)新精神和實踐能力极景，培養(yǎng)和鞏固少先隊員的自主意識察净、參與意識、為他人服務意識和組織意識...

[](http://家長資源盼樟，豐富德育途徑—— “家長進課堂”活動實施方案【活動目的】每一位學生家長都來自不同的行業(yè)氢卡，從事著不同的職業(yè)，其中不乏...