家庭與孩子探討建立可以操作的規(guī)則
?——“孩子不是等待父母‘鑄造’的金屬毕贼，而是期待被父母‘發(fā)現(xiàn)’的人温赔！”
? 如果父母的控制欲太強，孩子就會被迫按照父母的意志來生活鬼癣。結(jié)果陶贼，孩子就沒有機會通過自我選擇的過程認(rèn)識自己，并形成屬于自己的獨特的價值感待秃。由此拜秧，這個孩子會深深地缺乏自信。不管他表面看上去多么出色章郁，他仍然是沒有自信的人腹纳。因為，這種出色屬于父母的意志驱犹，而不屬于他自己嘲恍。這是一種致命的自卑。這種自卑雄驹，會讓孩子覺得自己空空如也佃牛，一點也不快樂！
---有些家長在教育孩子方面医舆，隨意性很強俘侠，沒有原則、沒有規(guī)矩蔬将，或者父母憑自己的喜怒隨意設(shè)立規(guī)矩爷速。孩子同樣的行為，有時遭到處罰霞怀，有時得到表揚惫东，有時則任由他去。這樣就會使孩子感到困惑，不知道究竟怎么做是對的廉沮，怎么做是錯的颓遏。長此以往，不但使家長在孩子心目中的地位受到挑戰(zhàn)滞时，更讓孩子無所適從叁幢。
健康素養(yǎng)（一）
營造和諧、融洽的家庭氛圍坪稽。家長始終要控制好自己的情緒曼玩，好好交流溝通，給孩子一些善意的提醒和諒解窒百。
?家庭教育也要堅持健康第一的思想演训，努力培養(yǎng)身心兩健的孩子。
道德素養(yǎng)
?行為合格：良好的文明禮貌窟她、良好的行為習(xí)慣。
?精神富有：挺拔的精神蔼水、大家的風(fēng)范震糖。
?道德優(yōu)秀：良好的人格修養(yǎng)、良好的道德品質(zhì)趴腋。
?境界崇高：獨立的思想吊说、博大的胸懷
學(xué)習(xí)素養(yǎng)（一）
?良好的學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣與方法。
?良好的學(xué)習(xí)與思維品質(zhì)葵硕。
?知識接受與批判性思考眉抬、問題解決及創(chuàng)造與革新能力。
?夯實學(xué)科基礎(chǔ)懈凹，形成學(xué)科特長蜀变。
國際素養(yǎng)
?國家認(rèn)同與尊重理解多元文化的素養(yǎng)，具有國際文化理解能力烟很。
?具有國際文明素養(yǎng)與國際思維品質(zhì)颈墅。
?具有國際交往能力，掌握國際交往的語言和技能雾袱。
?具有適應(yīng)世界發(fā)展的國際競爭能力恤筛。
能力素養(yǎng)
?生存力：自主生活、安全生活腿箩、快樂生活豪直、低碳生活。
?學(xué)習(xí)力：主動學(xué)習(xí)珠移、探究學(xué)習(xí)弓乙、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)钧惧、終身學(xué)習(xí)暇韧。
?領(lǐng)導(dǎo)力：語言表達(dá)力、人際交往力浓瞪、事務(wù)組織力锨咙、人際影響力、資源整合力追逮。
?行動力：自我規(guī)劃酪刀、自我控制、自我組織與執(zhí)行钮孵、自我教育與管理骂倘。
