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    《跨學(xué)科的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)》張悅穎 夏雪梅 (一)

    第一章最好的課程是否可以在中國 最好的課程不是臆想沟突,而是權(quán)衡之后的平衡是學(xué)生和學(xué)科盆赤,是社會和自我厌处,是東方和西方捧请,是理想和現(xiàn)實(shí)權(quán)衡之...

  • 《少有人走的路》

    第一部:心智成熟的旅程 A:自律(TO DO) 自律是解決人生問題的主要工具贩毕,也是消除人生痛苦的最...

  • 在橋上看人來刺彩,人往钓丰, 看每一個平凡的我們 淹沒在茫茫人海饶辙。 太陽,月亮斑粱, 光明和晦暗交替輪轉(zhuǎn)弃揽, 地上的燈光延展,交錯, 然后又分別向遠(yuǎn)處探尋 他...

  • 《山海經(jīng)》南山經(jīng)中的奇珍異獸

    食之不饑:招搖山的祝馀矿微。 配之不迷:招搖山的迷榖 食之善走:白耳如禺狌狌 配之宜子孫:其狀如馬而白首痕慢,其文如虎而赤尾,其音如謠涌矢,其名曰鹿蜀掖举。 佩...

  • 小學(xué)習(xí)作教學(xué) 集錦

    寫作任務(wù)情境要指向內(nèi)部動機(jī),關(guān)注表達(dá)意愿娜庇。好的寫作情境是發(fā)現(xiàn)和利用現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)成活動塔次,將寫作只是和技能融匯在解決真實(shí)復(fù)雜的任務(wù)情境中,但針對特...

  • 毛姆《面紗》

    毛姆是一個冷靜的名秀,不動聲色的敘述者励负。他的故事節(jié)奏和冷靜的語言就像一塊磁石,靜悄悄地將讀者吸入一個個掛著不同幕布的劇場匕得,形形色色的角色在...

  • 一切風(fēng)水皆是想象

    看不到未來的人继榆,之所以自甘沉淪,是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己老在回憶汁掠。我們曾經(jīng)說過略吨,犯人容易憶舊,為的是忘記眼前的痛苦考阱。但剝離當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)性翠忠,就會蘊(yùn)含...

  • 稻盛和夫《活法》

    1.單純的原理原則就是不可動搖的。如果要問我成功的理由乞榨,我想理由就是這一點(diǎn)负间,就是說我的才能或許有限,但我擁有雖然單純姜凄,卻非常有力的指針——追求做...

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