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有理有據(jù)符相,I服了U减江。
百問(wèn)百答:人名前可加a嗎泽本?“人名前不可加aL蕴!规丽!” 老師的質(zhì)疑擲地有聲蒲牧,不容辯駁,Tyger言猶在耳赌莺。 Tyger在闡釋“名詞分兩類(lèi)冰抢,表達(dá)分四種”時(shí)直接以的姓名為例——“Tygers,a Tyger艘狭,...
“人名前不可加a!3惨簟遵倦!” 老師的質(zhì)疑擲地有聲,不容辯駁官撼,Tyger言猶在耳梧躺。 Tyger在闡釋“名詞分兩類(lèi),表達(dá)分四種”時(shí)直接以的姓名為例——“Tygers傲绣,a Tyger燥狰,...
相識(shí) 太太這么說(shuō) Tyger和太太是大學(xué)同學(xué)棘脐,Tyger高她一屆,我是學(xué)長(zhǎng)龙致,她是學(xué)妹蛀缝。學(xué)長(zhǎng)在大學(xué)是“風(fēng)云人物”,學(xué)妹是班長(zhǎng)目代,班長(zhǎng)邀請(qǐng)“風(fēng)云人物”到她班級(jí)做經(jīng)驗(yàn)交流屈梁。這是太太版...
look作系動(dòng)詞。You look sad.(主系表)
look作實(shí)意動(dòng)詞榛了。You look at me sadly.(主謂賓)
高途作業(yè)2-系動(dòng)詞get算什么在讶?第二次作業(yè)的答案為CACAC CBAAB Tyger昨晚睡覺(jué)前看了幾份作業(yè),連續(xù)三位同學(xué)都是在第7題犯糊涂霜大。第七題到底是A還是B呢构哺?Tyger現(xiàn)在統(tǒng)一作答。 我們先來(lái)看一道試...
look作系動(dòng)詞時(shí)為表象動(dòng)詞战坤。
高途作業(yè)2-系動(dòng)詞get算什么曙强?第二次作業(yè)的答案為CACAC CBAAB Tyger昨晚睡覺(jué)前看了幾份作業(yè),連續(xù)三位同學(xué)都是在第7題犯糊涂途茫。第七題到底是A還是B呢碟嘴?Tyger現(xiàn)在統(tǒng)一作答。 我們先來(lái)看一道試...
look可以作系動(dòng)詞也可以作實(shí)意動(dòng)詞囊卜。
高途作業(yè)2-系動(dòng)詞get算什么娜扇?第二次作業(yè)的答案為CACAC CBAAB Tyger昨晚睡覺(jué)前看了幾份作業(yè),連續(xù)三位同學(xué)都是在第7題犯糊涂栅组。第七題到底是A還是B呢雀瓢?Tyger現(xiàn)在統(tǒng)一作答。 我們先來(lái)看一道試...
@獨(dú)上西樓_94f4 主系表玉掸。
高途作業(yè)2-系動(dòng)詞get算什么刃麸?第二次作業(yè)的答案為CACAC CBAAB Tyger昨晚睡覺(jué)前看了幾份作業(yè),連續(xù)三位同學(xué)都是在第7題犯糊涂排截。第七題到底是A還是B呢?Tyger現(xiàn)在統(tǒng)一作答辐益。 我們先來(lái)看一道試...
look (at)...時(shí)是實(shí)意動(dòng)詞断傲。
高途作業(yè)2-系動(dòng)詞get算什么?第二次作業(yè)的答案為CACAC CBAAB Tyger昨晚睡覺(jué)前看了幾份作業(yè)智政,連續(xù)三位同學(xué)都是在第7題犯糊涂认罩。第七題到底是A還是B呢?Tyger現(xiàn)在統(tǒng)一作答续捂。 我們先來(lái)看一道試...
溫馨提示: 此簡(jiǎn)書(shū)內(nèi)容涵蓋小學(xué)-初中-高中十二年語(yǔ)法內(nèi)容垦垂。傳統(tǒng)語(yǔ)法洋洋灑灑數(shù)千P宦搬,Tyger一篇簡(jiǎn)書(shū)搞點(diǎn)。此語(yǔ)法內(nèi)容有的是骨架劫拗,沒(méi)有血肉间校,不建議憑空閱讀,建議結(jié)合Tyger新...
很多小學(xué)生到了三年級(jí)憔足,成績(jī)會(huì)突然咯噔一下。為啥酒繁?因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中有一些匪夷所思的表達(dá)陸續(xù)登場(chǎng)了滓彰。 第一組:go to the park去公園 第二組:go to school上學(xué),...
行程模塊難題 考核孩子們綜合應(yīng)用能|力 文字多信息量巨大 對(duì)初中數(shù)學(xué)物理影響深遠(yuǎn) 如何尋找突破口 化難為簡(jiǎn) 讓燒腦題目輕松秒殺 來(lái)感受一下圖說(shuō)魅力吧! 圖說(shuō)數(shù)學(xué)郎哭,雖立足小學(xué)他匪,...
名師出高徒,媽媽也能當(dāng)老師抬闯,學(xué)會(huì)方法井辆,自學(xué)成才。
Tyger教育教學(xué)語(yǔ)錄大全(部分)理念 01.教的最大善意是為了不教溶握。 02.為師者傳道授業(yè)解惑杯缺,授人以魚(yú)不如授人以漁。 03.知識(shí)教不盡睡榆,認(rèn)知永流傳萍肆。 認(rèn)知&知識(shí) 01.英語(yǔ):拼音文字,結(jié)構(gòu)語(yǔ)言胀屿,西方文化 ...