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“窗外承边,有一棵法桐,樣子并不大的提揍,春天的日子里目养,它長滿了葉子。枝根的财异,綠得深倘零;枝梢的,綠得淺戳寸。雖然對列相間而生呈驶,一片和一片不相同,姿態(tài)也有別疫鹊。沒風的時候袖瞻,顯得嬌懶而端莊的模樣...
@葵花子籽籽 是啊,當年覺得分段多余拆吆,現(xiàn)在想來聋迎,這對理清作者思路,提升自己寫作水平很有好處靶獠Α砌庄!????
聊聊寫作中那些走不出的“結構”在我曾經(jīng)從事的小學語文教學中,對于每篇課文常規(guī)性的教學環(huán)節(jié)就是指導學生給文章分段、寫段落大意娄昆,然后歸納中心思想佩微。 寫段落大意,實際上就是把整篇課文概括成一個提綱萌焰。這是一種邏輯...
@佛緣隨心 謝謝鼓勵哈哺眯,這是自己關于文章結構的小感悟,呵呵~????
聊聊寫作中那些走不出的“結構”在我曾經(jīng)從事的小學語文教學中扒俯,對于每篇課文常規(guī)性的教學環(huán)節(jié)就是指導學生給文章分段奶卓、寫段落大意,然后歸納中心思想撼玄。 寫段落大意夺姑,實際上就是把整篇課文概括成一個提綱。這是一種邏輯...
嗯嗯掌猛,寫文時講究一點結構框架的設計盏浙,對提升文章品質有好處,我們一起加油吧荔茬!????
寫作復盤丨聊聊文章的框架結構主題寫作營(1班)寫作任務:復盤文章框架結構废膘。 “親愛的伙伴們! 下周我的主題寫作任務:復盤我們文章的框架(結構)通過復盤慕蔚,讓我們先正視自己在寫文過程中丐黄,文章的架構是如何處理...
主題寫作營(1班)寫作任務:復盤文章框架結構。 “親愛的伙伴們孔飒! 下周我的主題寫作任務:復盤我們文章的框架(結構)通過復盤灌闺,讓我們先正視自己在寫文過程中,文章的架構是如何處理...
提到文章結構菩鲜,就覺得頭疼。邏輯不清惦积、主題不明的毛病接校,仍伴隨著我的作品。 從前寫作的時候狮崩,我按照事情發(fā)展順序和時間順序來寫蛛勉,以此糾正流水賬式行文。這直接導致作品看起來特別像作文...
我是在體制內(nèi)被約束久了丹弱,想通過自由寫作放松身心,但行文再散也得有中心铲咨,有結構,我在努力尋求那么一點點自由度蜓洪,謝謝云卷云舒關注解讀纤勒,一起寫作,一起努力哈~????????
聊聊寫作中那些走不出的“結構”在我曾經(jīng)從事的小學語文教學中隆檀,對于每篇課文常規(guī)性的教學環(huán)節(jié)就是指導學生給文章分段摇天、寫段落大意,然后歸納中心思想恐仑。 寫段落大意泉坐,實際上就是把整篇課文概括成一個提綱。這是一種邏輯...
在我曾經(jīng)從事的小學語文教學中萨惑,對于每篇課文常規(guī)性的教學環(huán)節(jié)就是指導學生給文章分段、寫段落大意仇矾,然后歸納中心思想庸蔼。 寫段落大意,實際上就是把整篇課文概括成一個提綱若未。這是一種邏輯...
謝謝親愛的葵花子點評鼓勵哈~????
當“新聞標題”牽手“新媒體標題”正當我對“標題”這個寫作話題一籌莫展時朱嘴,打開電腦,我遇見了這樣一句話:“疫”波三折后粗合,必將見彩虹萍嬉。 畫面中,深藍色的大海一望無際隙疚,在碧波蕩漾的地方壤追,一道彩虹若隱若現(xiàn),閃爍其中...
謝謝徵汐關注點評~????
當“新聞標題”牽手“新媒體標題”正當我對“標題”這個寫作話題一籌莫展時供屉,打開電腦行冰,我遇見了這樣一句話:“疫”波三折后,必將見彩虹伶丐。 畫面中悼做,深藍色的大海一望無際,在碧波蕩漾的地方哗魂,一道彩虹若隱若現(xiàn)肛走,閃爍其中...
感謝齊老師和各位評委們辛勤付出和鼓勵認可,感謝簡書主題寫作營徒步老師和小伙伴們的引領與帶動录别,寫作之路漫漫朽色,大家一起加油!????????
齊帆齊聯(lián)合談寫作專題征文活動公布《齊帆齊聯(lián)合談寫作專題征文活動》感謝各位朋友的支持组题!本專題共收到250篇文章葫男,有的沒有按照格式要求,有的伙伴字數(shù)不夠崔列,在余下近200篇中經(jīng)過評委們篩選出以下獲獎作者梢褐。 一等獎...
@九月櫻緋 謝謝九月鼓勵哈,都是過去的事啦峻呕,未來利职,我們一起加油~
當“新聞標題”牽手“新媒體標題”正當我對“標題”這個寫作話題一籌莫展時,打開電腦瘦癌,我遇見了這樣一句話:“疫”波三折后猪贪,必將見彩虹。 畫面中讯私,深藍色的大海一望無際热押,在碧波蕩漾的地方西傀,一道彩虹若隱若現(xiàn),閃爍其中...
在砍柴老師的公號里看到過這么一句話:“得標題者,得新媒體得天下”砸狞,感覺真是切中了每一個新媒體創(chuàng)作者的痛點捻勉。 “得標題者,得新媒體得天下”刀森,在新媒體的文化快餐世界里踱启,新媒體的讀...