思維導(dǎo)圖，作為一個(gè)工具而言，目前關(guān)于它的使用已經(jīng)深入到各行各業(yè)中，就以互聯(lián)網(wǎng)和軟件工程來說卖词，思維導(dǎo)圖就常出現(xiàn)在：需求訪談，需求分析，概要和詳細(xì)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)两波，作為設(shè)計(jì)輔助手段使用...
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你真的會(huì)使用思維導(dǎo)圖工具嗎？ -
新學(xué)期開學(xué)誓師之---從陪同式到投入式教育小學(xué)新學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了，這是自家小朋友一年級的第二個(gè)學(xué)期闷哆，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活腰奋，自己和小朋友相互磨合出一種學(xué)習(xí)狀態(tài)和一種相互信任的協(xié)作關(guān)系，不過如果給自己（注意：是家長不是小...
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梁寧-產(chǎn)品思維聽后感這個(gè)課程是老板推薦給我的抱怔，叫我春節(jié)期間學(xué)習(xí)一下劣坊，對今后的工作會(huì)有幫助。我是懷揣著好奇與期待去聽的屈留，梁寧老師拋出了一些概念局冰，我覺得講得還是很有道理，但總體來說灌危，深度不夠康二，所以獲...
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從小學(xué)一年級識(shí)鐘點(diǎn)看數(shù)學(xué)思維我今天繼續(xù)前面的通過一年級試題談數(shù)學(xué)思維的話題聊小學(xué)生一年級遇到的試題和數(shù)學(xué)思維的關(guān)系，我也是在輔導(dǎo)小朋友做作業(yè)的過程逐漸思考出講題思路勇蝙，或者說逐漸清晰認(rèn)識(shí)到把數(shù)學(xué)思維教導(dǎo)給...
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后臺(tái)產(chǎn)品之表格頁面設(shè)計(jì)現(xiàn)在說一下內(nèi)容區(qū)域沫勿，分幾塊來說說，首先想說表格頁面的設(shè)計(jì)浅蚪。一個(gè)后臺(tái)產(chǎn)品藕帜，特別是后臺(tái)管理系統(tǒng)，肯定是有大量的數(shù)據(jù)的惜傲，那么數(shù)據(jù)我們通常用表格的形式來呈現(xiàn)洽故。通過篩選，我們可以找到想...
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你真的會(huì)需求分析嗎盗誊？-被遺忘的需求動(dòng)賓結(jié)構(gòu)記得多年前我參與的一個(gè)行業(yè)2B的大型系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目中时甚，從啟動(dòng)到系統(tǒng)割接上線花了2年時(shí)間，需求分析就花了1年時(shí)間哈踱，在后一年中荒适，需求爭論和變更就從來沒有停止過，一直困擾研發(fā)人員...
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互聯(lián)網(wǎng)+下的新電商產(chǎn)品體系隨著行業(yè)內(nèi)對互聯(lián)網(wǎng)+的深度實(shí)踐开镣，很多電商已經(jīng)開始從簡單商品買賣到深入服務(wù)提供的轉(zhuǎn)型刀诬，而在此轉(zhuǎn)型的過程中做為一名架構(gòu)師重新審視企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)就顯得至關(guān)重要了，首先我們要弄清...
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界面設(shè)計(jì)中的示能今天有位小同學(xué)問我一個(gè)問題：為什么在許多系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)中邪财，當(dāng)系統(tǒng)需要文本框進(jìn)入不可編輯的狀態(tài)后陕壹，一般都采用直接把input框disable(灰色)质欲，而不是用Text顯示其文本字...
