【摘要】 為了幫助鄉(xiāng)村教師走出“派不出豺撑、教不好”的困境，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村薄弱學(xué)惺嗜啵“開(kāi)齊課留攒、開(kāi)足課、開(kāi)好課”嫉嘀，使鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)的孩子能與縣城小學(xué)的孩子同享一片優(yōu)質(zhì)教育資源的藍(lán)天,從而促推鄉(xiāng)...
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