第四次課 【上課時間】2017年7月18日 【書 目】《情緒急救》 【課程領(lǐng)拆】王志鳳（嘟嘟）老師 【作 業(yè)】 作業(yè)一：練習(xí)有效道歉的6個成分弄痹∪孜可以是自己的實際情...
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課程作業(yè) ——「一年100本書，實現(xiàn)爆發(fā)成長」?3-3魯民
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課程作業(yè) ——「一年100本書，實現(xiàn)爆發(fā)成長」3-3魯廣民第二次作業(yè)
第三次課 【上課時間】2017年7月13日 【書 目】《所謂情商高枝笨，就是會說話》 【課程領(lǐng)拆】李玲老師 【作 業(yè)】 作業(yè)一：A3-選其一袁铐，用說話三步驟來進行案例練...
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3-3-3魯民第二次作業(yè)
I領(lǐng)導(dǎo)給下屬安排工作時，盡管明白下屬不情愿接受任務(wù)單場場11命令的口氣横浑，要求下屬無條件服從剔桨，可能下屬不得不做，但心里會不舒服徙融，做工作也不會心甘情愿洒缀，這種情況，作為領(lǐng)導(dǎo)不要急于...