我們都知道要學習，但是有的時候我們還是沒有去進行學習蒲列，可是王陽明卻講“知行合一 ”，這是怎么回事呢？王陽明有他自己的道理嗎公般？ 我們講像...

人的存在是有意義的嗎雕崩？許多人都對此進行了一定的解讀特纤，每一個人都在對自己與世界之間到底是什么關(guān)系而進行了思考秩命。 在世界上這么多的觀念中尉共，他們...

王陽明曾經(jīng)說：“心既理”弃锐，難道說我們做事只需要求“心”就好了嗎？就比如說我們對父親的孝殿托、對君王的忠霹菊、對朋友的信、對百姓的愛這些東西明明是需要...

人生下來到底是有沒有意義的呢？許多人都對此進行了一定的解讀旋廷，每一個人都在對自己與世界之間到底是什么關(guān)系而進行了思考鸠按。 在世界上這么多的觀...

人生下來到底是有沒有意義的呢？許多人都對此進行了一定的解讀饶碘，每一個人都在對自己與世界之間到底是什么關(guān)系而進行了思考目尖。 在世界上這么多的觀...

王陽明的理論和朱子的理論是一直相對的，原本的《大學》里面是“在親民 ”扎运，可是朱子卻對此進行了改編瑟曲，稱之為“新民”，而王陽明仍然堅持是“親民”豪治，這...

《傳習錄》是一部很有學習意義的名書花吟，是由陽明的愛徒徐愛記錄的，是陽明曾經(jīng)說過學生們不能去記錄他上課的內(nèi)容厨姚，可是他還是這樣寫了示辈，這難道不是違...

什么為絕望，什么又是希望呢遣蚀？在我國遭受他國的襲擊矾麻，變得羸弱，面對他國的高進技術(shù)和思想我國人們依然堅持著封建思想芭梯，但也并不是所有人都是沒有覺悟...