一稠曼、桂花樹原來長(zhǎng)得挺丑的
? ? ? ? 路邊的這棵桂花形病，帶給我太多美好的回憶了，花季的每個(gè)清晨霞幅，總是老遠(yuǎn)就聞到桂花濃郁的香氣漠吻，從樹旁走過，就帶來一天的好心情蝗岖。之前從未想過停下來好好看它侥猩，今天榔至，站在桂花樹底下抵赢，細(xì)細(xì)的觀察。卻發(fā)現(xiàn)唧取，桂花樹原來長(zhǎng)得一點(diǎn)都不好看铅鲤。
? ? ? ? 大部分葉子底下布滿了白色的蟲卵，葉子的顏色是深綠色的枫弟，上面沾滿了灰邢享，暗淡而沒有光澤，充滿了滄桑淡诗。還有樹枝骇塘、樹干伊履，皮很硬，有些地方還有蛻皮的現(xiàn)象款违，好像是要重新?lián)Q一層更堅(jiān)硬的新皮唐瀑，換下來的舊皮就掛在了樹干上，用手輕輕一撥就掉下來了插爹。整棵樹并不是很高哄辣，在離地面大概30厘米的地方就開始分叉，然后一路往上都逐漸的分叉赠尾，下面的主干挺粗壯的力穗，再往上，再分叉气嫁，枝干越來越細(xì)当窗，甚至都有一些干枯了完全變得很脆，一扯就斷了寸宵。整棵樹大概兩三米高超全，遠(yuǎn)處看還是挺秀氣的站在了路旁，靠近一看邓馒，卻是找不到一處好看的地方嘶朱。老硬皮、布滿蟲卵灰塵的樹葉光酣、七拐八拐的枯枝丫……
? ? ? ? 我驚訝于桂花樹如此之丑疏遏，古往今來，文人雅士賦詩(shī)作詞救军，留給我的印象都是桂花的美好财异，卻不曾想過，如此美好的桂花經(jīng)不起我們的細(xì)看唱遭，內(nèi)心詫然戳寸。
二、丑桂有大用
? ? ? ? 可是桂花帶給我的香味印象太深刻了拷泽，看著葉子中間已經(jīng)凋謝的花梗疫鹊，仿佛就在幾天前，樹上還香氣滿溢司致，細(xì)細(xì)的分布著一簇簇不起眼的淡黃色小花拆吆。我內(nèi)心是震撼的，光憑外表來看脂矫，誰會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花的好呢枣耀？如此丑的外表，卻能長(zhǎng)出這么香的花庭再，我們用的香水捞奕，吃的桂花酥牺堰，蜂蜜…都有桂花的影子，帶給人類很多的價(jià)值颅围。上天創(chuàng)造出來的桂花萌焰，就是帶給地球芬芳的，長(zhǎng)得丑谷浅，反而對(duì)這個(gè)獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)具有保護(hù)作用扒俯，不容易被人摘走去擺設(shè)欣賞，也不容易被人挖走去做盆景一疯。很多時(shí)候撼玄，我們會(huì)以貌取人，就埋沒了一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)墩邀，我們不了解一個(gè)人掌猛，就可能會(huì)過度的開發(fā)本不屬于他的“天賦”，比如說眉睹，跟風(fēng)的讓一個(gè)孩子參加各種選秀和才藝大比拼荔茬，甚至讓孩子參與直播，但也許孩子A有寫作的天賦竹海，孩子B有運(yùn)動(dòng)的發(fā)達(dá)神經(jīng)慕蔚。
? ? ? ? 上天是慈悲而充滿智慧的，他把萬事萬物都放在了適合的地方斋配，發(fā)揮適合的作用孔飒，桂花就是造物者其中的一個(gè)作品。它沒有光鮮亮麗的外表艰争，不去和百花爭(zhēng)奇斗艷坏瞄，所以，它不會(huì)選擇開在陽(yáng)光燦爛的春天甩卓，也不會(huì)選擇讓自己的花朵一枝獨(dú)秀搖曳生輝鸠匀，但它擁有獨(dú)特的香氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到桂花香逾柿，只要開花就能充滿整個(gè)園子缀棍，它把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到了極致，所以鹿寻，桂花可以有很多的用途睦柴，釀蜜诽凌，香水毡熏，點(diǎn)心…都有桂花獨(dú)特的香氣和味道。有了桂花飄香侣诵，誰還要求桂花樹要亭亭玉立痢法，光彩照人狱窘？
三、萬物有時(shí)
? ? ? ? 在桂花身上财搁，看到了對(duì)自己完全的了解和專注蘸炸，它知道自己的天賦優(yōu)勢(shì)是什么，就聚焦所有的能量去把優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致尖奔。所以搭儒，它放棄了打扮自己，放棄了讓自己長(zhǎng)得婀娜多姿提茁，放棄了要去和別人比它不擅長(zhǎng)的地方淹禾，它只是專注的吸收陽(yáng)光雨露，然后讓自己開出香氣滿溢的桂花茴扁。它也不會(huì)抱怨在它沒有開花的時(shí)候根本沒有人注意到它铃岔，也不去和大樹比誰長(zhǎng)得高，開花之后峭火，花被采了毁习，也不會(huì)落淚傷心，反而很開心自己開出的花有價(jià)值卖丸，被用在各個(gè)領(lǐng)域纺且。
? ? ? ? 一個(gè)人，如何能找到自己的優(yōu)勢(shì)特質(zhì)稍浆，并且集中資源去發(fā)展和發(fā)揮長(zhǎng)處呢隆檀？很多時(shí)候，我們被表面的誘惑牽絆住了粹湃，吃喝玩樂是令人開心的恐仑，也是短暫的，同時(shí)消磨了一個(gè)人的斗志为鳄，處在欲望層面的追求裳仆，讓一個(gè)人膚淺而平庸，甚至過早的“開發(fā)”孤钦，耐不住寂寞歧斟，完全沒機(jī)會(huì)找到天賦并發(fā)展了。終于泯然于大眾而毫無特色偏形。很多人静袖，一輩子都沒有機(jī)會(huì)了解自己的天賦和發(fā)展自己獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，只是跟隨大眾的標(biāo)準(zhǔn)去追逐名利地位俊扭，跟別人去比誰更厲害队橙。而我們處于這個(gè)時(shí)代，是有條件可以去成為那個(gè)找到自己的天賦并且發(fā)展優(yōu)勢(shì)的那個(gè)人的。
? ? ? ? 至少捐康，我們可以留出一定的時(shí)間和空間仇矾，去和自己在一起，去觀察自己做什么事情的時(shí)候會(huì)更加享受和專注解总？還有贮匕，留出一部分專注力用于觀察孩子，觀察孩子內(nèi)心的感受花枫，看他的眼睛在看到什么刻盐、做什么的時(shí)候特別明亮？發(fā)展自己和培養(yǎng)孩子劳翰，不是“大家以為”和“我以為”隙疚，而是”我感覺”和“孩子覺得”。在日常工作生活之余磕道，發(fā)展出另一個(gè)眼睛供屉，觀察和審視。
四溺蕉、看人之大和卓越團(tuán)隊(duì)
? ? ? ? 我想到了我們的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)伶丐，我們看一個(gè)人，是看外表疯特，看他的缺點(diǎn)哗魂，還是看他的內(nèi)在特長(zhǎng)呢？一個(gè)團(tuán)隊(duì)成為卓越的團(tuán)隊(duì)漓雅，不就是把各人的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來嗎录别？可是我們往往還是會(huì)被不喜歡的缺點(diǎn)牽引著，以貌取人邻吞，以自己內(nèi)心的喜好和標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則對(duì)待一個(gè)人组题，用全部的精力去讓一個(gè)人平均發(fā)展，補(bǔ)短板抱冷，拉平均崔列，就忘了看此人的特質(zhì)和優(yōu)勢(shì)，更別談?wù)f創(chuàng)造適合的環(huán)境讓他更好的發(fā)揮優(yōu)勢(shì)了旺遮。
? ? ? ? 善于鏈接資源的人赵讯，常常擁有良好的人際關(guān)系，很容易和他人成為朋友耿眉，但在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜搜壑斜咭恚瑓s是有點(diǎn)“不靠譜”，因?yàn)樗赡苌弦幻氪饝?yīng)你的事情鸣剪，下一秒就忘了组底，還嬉皮笑臉的一臉不在乎丈积。如果小時(shí)候，他的父母總是要求他事事嚴(yán)謹(jǐn)按部就班而不是鼓勵(lì)他學(xué)會(huì)換位思考與人為善心胸寬廣斤寇，那他長(zhǎng)大后會(huì)成為什么樣的人桶癣？
? ? ? ? 熱衷于追逐夢(mèng)想開拓市場(chǎng)的人拥褂，永遠(yuǎn)都是激情澎湃振臂一揮的樣子娘锁，但很可能關(guān)注不到那么多的細(xì)節(jié)，不大可能很好的關(guān)注到他人的感受饺鹃，甚至?xí)煌５拇叽賵F(tuán)隊(duì)希望大家跟上他的步伐莫秆，給大家?guī)順I(yè)績(jī)的同時(shí)更帶來壓力。如果小時(shí)候悔详，他的父母總是提醒他這件事情有風(fēng)險(xiǎn)不能太沖動(dòng)镊屎，還因?yàn)樗J禍而限制他而不是鼓勵(lì)他去探索這個(gè)世界，那他長(zhǎng)大后會(huì)成為什么樣的人茄螃？
? ? ? ? 謹(jǐn)慎保守的人缝驳，可以很好的落實(shí)一項(xiàng)工作的方方面面，把一個(gè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)控制在還沒發(fā)生的時(shí)候归苍，但可能他沒有幽默風(fēng)趣的樣子用狱，很多時(shí)候甚至有點(diǎn)無趣和嚴(yán)肅……如果小時(shí)候，他的父母明明看到他很享受的去把一件事情各個(gè)細(xì)節(jié)做好拼弃，卻沒有欣賞他的耐心和細(xì)致夏伊，還常常打擊他胸?zé)o大志，并且拿他和隔壁小王又拿到了什么獎(jiǎng)牌來做比較吻氧，總是充滿遺憾甚至嫌棄的眼神溺忧，那這個(gè)孩子，又會(huì)長(zhǎng)大成什么樣子盯孙？
? ? ? ? 如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)鲁森，把每個(gè)人都放在不適合的地方，并且互相埋怨對(duì)方的缺點(diǎn)振惰，那這將會(huì)是個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)刀森？但如果，每個(gè)人都在適合的位置报账，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)研底，總是被肯定和欣賞，彼此的溝通協(xié)作越來越順暢透罢，那又會(huì)是一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)榜晦？
五、教練的作用
? ? ? ? 一個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)羽圃，少不了教練的陪伴乾胶，教練就是那第三只眼睛，去觀察和發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)，與你的內(nèi)在對(duì)話识窿，看見你的進(jìn)步斩郎，理清思路和感受，掃清內(nèi)在的障礙喻频，推動(dòng)更大的內(nèi)驅(qū)力和行動(dòng)力缩宜，實(shí)現(xiàn)內(nèi)外一致的豐盛。想辦法成為自己的教練甥温，在還做不到之前锻煌，找到一個(gè)教練型的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，或者找一位專屬教練姻蚓，發(fā)展智慧宋梧，支持自己的發(fā)展和成長(zhǎng)。
? ? ? ? 而一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)的打造狰挡，更少不了教練的支持捂龄，團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)整體的特質(zhì)加叁，成員之間的溝通協(xié)作倦沧，建立高品質(zhì)的信任、沖突管理殉农，聚集大家的優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)刀脏，挖掘團(tuán)隊(duì)整體的潛能和提高協(xié)作效能，創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境能讓彼此發(fā)揮優(yōu)勢(shì)超凳，讓所有的炮火打到該打的地方愈污，實(shí)現(xiàn)1+1>3的效果。團(tuán)隊(duì)需要教練轮傍，支持這個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展成為卓越的團(tuán)隊(duì)暂雹。團(tuán)隊(duì)leader必須是具備教練思維的引領(lǐng)者，建立教練式的團(tuán)隊(duì)文化创夜，讓身在其中的成員都得到滋養(yǎng)和發(fā)展杭跪，團(tuán)隊(duì)因此也一直發(fā)展，團(tuán)隊(duì)動(dòng)力和個(gè)人動(dòng)力結(jié)合的越多驰吓，團(tuán)隊(duì)力量就發(fā)揮越大涧尿。聘請(qǐng)教練的組織和沒有聘請(qǐng)教練的組織，發(fā)展速度以及投資回報(bào)檬贰，都是截然不同的姑廉。
? ? ? ? 最后的話：以萬物為師，今天翁涤，透過一棵桂花樹桥言，讓我學(xué)習(xí)了很多萌踱。關(guān)于個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)：了解一個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，專注于發(fā)展天賦号阿，而不是人云亦云的跟風(fēng)跟潮流去參加各種培訓(xùn)并鸵；關(guān)于人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)發(fā)展，看人之大扔涧，用人之長(zhǎng)园担，創(chuàng)造適合的環(huán)境讓每個(gè)人發(fā)揮優(yōu)勢(shì)并且彼此協(xié)作，求同存異扰柠，減少內(nèi)耗粉铐。這是可以做到的疼约，我們生長(zhǎng)在最好的年代卤档，擁有無限的資源。
