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閱讀《列夫 托爾斯泰》分瘦,圍繞“本文運(yùn)用了大量修辭手法蘸泻,語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美”,并結(jié)合文章內(nèi)容嘲玫,寫一段賞析人性文字悦施。
前兩周作文課上,我突發(fā)奇想去团,放羊式地讓學(xué)生自由到校園里去觀賞一番抡诞,然后以《校園的秋天》為題寫一篇300字的小短文。 這個(gè)任務(wù)一布置土陪,學(xué)生們像炸了鍋昼汗。啊鬼雀?有這等好事顷窒?學(xué)習(xí)還可以...
要求:圍繞“藤野先生是普通人,他的身都有著令感動(dòng)的特質(zhì)”源哩,結(jié)合文章具體內(nèi)容鞋吉,寫一段不少于250字的賞析性文字。 430班: 431班
難忘的風(fēng)景 風(fēng)景励烦,閑時(shí)心靈的凈土谓着。——題記坛掠。 初秋時(shí)分赊锚,我獨(dú)自走在路上,卻遇見(jiàn)了我最難忘的風(fēng)景屉栓。 那天舷蒲,我的心情沉悶,只因在...