讀上學(xué)記有感 有一段時間里梯刚，我?guī)缀踝x完了所有關(guān)于西南聯(lián)大的書领突，只因我總是熱衷于在人間追逐天堂般的東西猪叙。人類總是在最混亂的時期創(chuàng)造出最耀眼的作品，...

涂玉霞老師：《做一名有創(chuàng)造力的教師》 1.老師要公平對待每個學(xué)生逗旁，即使無法做到喜歡每個學(xué)生立宜，也要做到公平對待。 2.與學(xué)生拉進(jìn)關(guān)系的方法...

今天挺累的萎河，但原因不想說荔泳。 慢慢地做完一切，甚至離睡覺還有一點(diǎn)時間虐杯，但是現(xiàn)在也沒有什么力氣去做一些別的事情了换可，該休息了。 有些時候莫名其妙失去精...

人像樹木一樣厦幅，要使他們盡量長上去沾鳄，不能勉強(qiáng)都長得一樣高，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等确憨，于出頭處謀自由译荞。陶行知

集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力；為兒童心理正常發(fā)展的必需休弃，一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童吞歼，可能終其身只是一個悲劇。陶行知 集體...

用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花塔猾，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)篙骡，得益于課外。 體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生丈甸，而在于是否傷害了學(xué)生糯俗。合理的處...

教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)睦擂，導(dǎo)者得湘，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之顿仇，卒底于不待教師教授之謂也淘正。葉圣陶 做一名教師，要轉(zhuǎn)變教學(xué)生知識到教學(xué)生學(xué)習(xí)的...

學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家臼闻『柽海——愛因斯坦 中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的職責(zé)述呐，教育的過程是一個啟智明理導(dǎo)行的...

學(xué)然后知不足惩淳，教然后知困，知不足市埋，然后能自反也黎泣；知困恕刘，然后能自強(qiáng)也∈阋校孔子《禮記》 教資終于在今天都結(jié)束褐着，雖然肯定明年會再重來，但是還是很emo托呕，...