酒釀葬花兔

星期五，班級管理課堂老師先是講授了今天的新課粟誓，即問題學(xué)生中學(xué)習(xí)困難和行為問題學(xué)生的表現(xiàn)及對這些行為的一些思考。后半節(jié)課第三小組的同學(xué)給我們分享了垃圾分類的班級活動堕澄，然后第一秩贰、...

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我們身為教師螟深，要特別審慎地對待學(xué)生心靈深處萌發(fā)的愛情問題菌瘫。男女青年萌發(fā)出這種人的最高尚情感蜗顽，表明他們充滿著旺盛的青春活力。此時(shí)教師的使命是把它引入進(jìn)一步發(fā)展智力和培養(yǎng)品德的軌...

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我們的學(xué)生應(yīng)關(guān)注祖國的命運(yùn)雨让；與祖國同甘共苦，懷著與人民的命運(yùn)休戚與共的思想忿等，一遍遍地閱讀人民英雄史的每一頁栖忠。歷史，是塑造公民的一股強(qiáng)大的贸街、永遠(yuǎn)充滿生機(jī)的力量庵寞。我們的教育理想，...

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星期一薛匪，今天上午的教育科學(xué)研究方法課堂上老師講授了教育實(shí)驗(yàn)研究和教育行動研究兩個章節(jié)捐川，主要通過觀看相關(guān)的視頻來加深理解。第二節(jié)SPSS課堂上復(fù)習(xí)了多因素方差分析逸尖，并且學(xué)習(xí)了兩...

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讀上學(xué)記有感 有一段時(shí)間里古沥，我?guī)缀踝x完了所有關(guān)于西南聯(lián)大的書瘸右，只因我總是熱衷于在人間追逐天堂般的東西。人類總是在最混亂的時(shí)期創(chuàng)造出最耀眼的作品岩齿，宛若一道逼人的亮光太颤，短暫，但足...

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涂玉霞老師：《做一名有創(chuàng)造力的教師》 1.老師要公平對待每個學(xué)生盹沈，即使無法做到喜歡每個學(xué)生龄章，也要做到公平對待。 2.與學(xué)生拉進(jìn)關(guān)系的方法有很多乞封，請學(xué)生幫忙等等做裙，可以增...

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今天挺累的，但原因不想說肃晚。 慢慢地做完一切锚贱，甚至離睡覺還有一點(diǎn)時(shí)間，但是現(xiàn)在也沒有什么力氣去做一些別的事情了陷揪，該休息了惋鸥。 有些時(shí)候莫名其妙失去精力，有些時(shí)候莫名其妙失去興趣悍缠。...

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人像樹木一樣卦绣，要使他們盡量長上去，不能勉強(qiáng)都長得一樣高飞蚓，應(yīng)當(dāng)是：立腳點(diǎn)上求平等滤港，于出頭處謀自由。陶行知

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集體生活是兒童之自我向社會化道路發(fā)展的重要推動力趴拧；為兒童心理正常發(fā)展的必需溅漾，一個不能獲得這種正常發(fā)展的兒童，可能終其身只是一個悲劇著榴。陶行知 集體生活是社會生活的縮影添履，學(xué)校里的...

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用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)脑又，得益于課外暮胧。 體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生问麸。合理的處罰是一種教育策略往衷，教師就應(yīng)有處...

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教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)严卖，導(dǎo)者席舍，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之哮笆，卒底于不待教師教授之謂也来颤。葉圣陶 做一名教師汰扭，要轉(zhuǎn)變教學(xué)生知識到教學(xué)生學(xué)習(xí)的角色，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題分析...

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學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家脚曾《遥——愛因斯坦 中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的職責(zé)本讥，教育的過程是一個啟智明理導(dǎo)行的過程珊泳。 人就應(yīng)永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西...

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學(xué)然后知不足，教然后知困拷沸，知不足色查，然后能自反也；知困撞芍，然后能自強(qiáng)也秧了。孔子《禮記》 教資終于在今天都結(jié)束序无，雖然肯定明年會再重來验毡，但是還是很emo，背過的全都沒有考帝嗡，太難了晶通。中公...

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教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留哟玷，一方固須使其獲得實(shí)際生活所需的知識狮辽，一方更須以藝術(shù)的陶治培養(yǎng)其直覺、感情和想像巢寡。葉圣陶 明天就要考教資了喉脖，這幾天是又困又焦慮，...

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教育格言42：對一個人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)抑月。愛因斯坦 教育格言43：你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生树叽。你別忙...

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教育格言39：智力的基本功能在于理解和發(fā)明。皮亞杰 教育格言40：紀(jì)律能美化集體谦絮×饨裕——馬卡連柯 教育格言41：愛孩子是母雞也會做的事,要教育好他們,就需要淵博的知識和科學(xué)的方...

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教師和學(xué)生是朋友，在經(jīng)驗(yàn)和知識上挨稿，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友京痢。陶行知 學(xué)校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓(xùn)練的人進(jìn)入生活奶甘，愚蠢的人對社會...

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教人要從小教起，幼兒比如幼苗祭椰，培養(yǎng)得宜臭家，方能發(fā)芽滋長疲陕，否則幼年受了損傷，即不夭折钉赁，也難成材蹄殃。陶行知 培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認(rèn)識花木的特點(diǎn)你踩，區(qū)別不同情況給以施肥诅岩、澆水和...

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沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有教育。 ---霍懋征 最近水逆带膜，希望這段時(shí)間快點(diǎn)過去吩谦，希望快點(diǎn)收拾好一切。 最近讀了王小剛為什么不上學(xué)了的個案調(diào)查膝藕，想起之前看的紀(jì)錄片《出路》...

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大凡世界上的先生可分三種：第一種只會教書式廷；第二種的先生不是教書，乃是教學(xué)生芭挽；我認(rèn)為好的先生不是教書滑废，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)袜爪。陶行知 教育格言38：每當(dāng)我們給個人一種影響的時(shí)...