“每次選班干部同學(xué)們都選我”感覺(jué)很煩人桩皿，這是某小孩發(fā)的牢騷！ 班干部在小學(xué)里應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題的幢炸，在初中也是問(wèn)題不大的泄隔，如果到了高中，班干部就成了累贅了宛徊！ 我是這樣認(rèn)為的佛嬉，在小學(xué)...
發(fā)簡(jiǎn)信
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《閱讀教學(xué)教什么》讀書筆記6|教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)環(huán)節(jié)的組織
依體式，定終點(diǎn)岩调；研學(xué)情巷燥，明起點(diǎn)；中間搭上兩三個(gè)臺(tái)階号枕。 一缰揪、依體式，定終點(diǎn) 比如葱淳，小說(shuō)有各種各樣的小說(shuō)钝腺，不同小說(shuō)的閱讀方法不同，看到的關(guān)鍵處不同赞厕，不能用人物艳狐、情節(jié)、...
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與山川共存 與日月同輝“一個(gè)人如果將自己的生命注入一種事業(yè)皿桑，那么生與死便不再有什么界限毫目。他活著已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一樣?xùn)|西蔬啡，他死了這東西還永恒地存在《婆埃”（梁衡《青山不老》）他是晉西北的種樹(shù)老人...
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有效復(fù)習(xí) 備考期末
期末將至箱蟆，為了有效的組織學(xué)生復(fù)習(xí)，我們語(yǔ)文組教師各述自己的復(fù)習(xí)錦囊妙招刮便，我也把平時(shí)的復(fù)習(xí)方法與大家分享空猜。 1.兵教兵共學(xué)習(xí) 我們班學(xué)生分為三大組，第一組的學(xué)生是會(huì)獨(dú)立做題恨旱，但...
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有幸看到《上一堂樸素的語(yǔ)文課》
在咨詢室曾聽(tīng)一個(gè)孩子說(shuō)過(guò)這樣的話:“我喜歡閱讀辈毯，但我不喜歡語(yǔ)文課∷严停”當(dāng)著孩子的面我沒(méi)有任何的分析和評(píng)價(jià)語(yǔ)文老師谆沃。但那時(shí)的我心里大致猜了她的語(yǔ)文老師估計(jì)是把語(yǔ)文課教成了干...
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作業(yè)布置應(yīng)重視
“雙減”政策下，作業(yè)怎么設(shè)計(jì)仪芒、布置已成為焦點(diǎn)管毙。隨著與作業(yè)相關(guān)的檢查、批改桌硫、反饋、錯(cuò)題處理啃炸、教學(xué)行為跟進(jìn)等教學(xué)活動(dòng)也已成一個(gè)共同思考的問(wèn)題了铆隘！教學(xué)已不易，更需智慧了南用！ ...
