發(fā)簡信
IP屬地：河南
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#育人寶貝教師百日行動派#day1每日5000步? 今日所讀《教育教學(xué)知識與能力》 教育是人類有目的的培養(yǎng)人的一種社會活動污茵，是傳承文化肛走，傳遞生產(chǎn)與社會生活經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)途徑。
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#育人寶貝教師百日行動派#day88
每日5000步√ 今日所讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律股耽。幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知是從動作開始的。幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知最初要建立在具體實(shí)...
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#育人寶貝教師百日行動派#day87每日5000步√ 今日所讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 5-6歲幼兒能察覺到動植物的外形特征，性與生存環(huán)境的適應(yīng)關(guān)系。能發(fā)現(xiàn)常見物體的結(jié)構(gòu)與功...
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#育人寶貝教師百日行動派#day86
每日5000步√ 今日所讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 4-5歲幼兒能感知和發(fā)現(xiàn)動植物的生長變化及其基本條件廉邑。能感知和發(fā)現(xiàn)常見材料的溶解，傳熱...
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#育人寶貝教師百日行動派#day85
每日5000步√ 今日所讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 3-4歲幼兒認(rèn)識常見的動植物倒谷，能注意并發(fā)現(xiàn)周圍的動植物是多種多樣的，能感知和發(fā)現(xiàn)物體和...
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#育人寶貝教師百日行動派#day84
每日5000步√ 今日所讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式是探究糙箍，探究的目的之一是認(rèn)識周圍事物和現(xiàn)象渤愁，包括最常見的動植物，...
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#育人寶貝教師百日行動派#day81
每日5000步√ 今日所讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 動作是數(shù)學(xué)認(rèn)知學(xué)習(xí)的基石深夯。 知識的獲得是幼兒主動探索和操縱環(huán)境的結(jié)果抖格，學(xué)習(xí)是幼兒進(jìn)行發(fā)...
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#育人寶貝教師百日行動派#day80
每日5000步√ 今日所讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 生活中進(jìn)行數(shù)學(xué)認(rèn)知的培養(yǎng)，生活是幼兒學(xué)習(xí)的源泉咕晋，在生活環(huán)境下的數(shù)學(xué)認(rèn)知學(xué)習(xí)雹拄，使得幼兒更...
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#育人寶貝教師百日行動派#day79
每日5000步√ 今日所讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》 五到六歲幼兒能用常見的幾何形體，有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型掌呜。能按語言指示或根據(jù)簡單示...