高中生尤其是高三學(xué)子正值青春年少迈喉，樂觀開朗、陽光向上本該是常態(tài)温圆，基本的生活常識應(yīng)該了解，初步的抗壓抗挫能力也應(yīng)當(dāng)具備孩革，良好的“三觀”也應(yīng)當(dāng)樹立——庶幾方可稱為合格的“...
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加強課程建設(shè)是預(yù)防高中生心理問題找颓、促進教師專業(yè)成長、實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的有效途徑