如果把教育比做滾滾江水汉柒,那么各種教育學(xué)說流派就是條條溪流。他們或曲折幽深或直流寬廣握爷,或飛流直下或沉入地下喧枷,可謂百舸爭(zhēng)流稚机、百花齊放屁奏,都在不同程度的影響和改變著我們的教育眯搭,...
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如果把教育比做滾滾江水汉柒,那么各種教育學(xué)說流派就是條條溪流。他們或曲折幽深或直流寬廣握爷,或飛流直下或沉入地下喧枷,可謂百舸爭(zhēng)流稚机、百花齊放屁奏,都在不同程度的影響和改變著我們的教育眯搭,...
開學(xué)后合冀,我細(xì)細(xì)品味了朱永新教授的《新教育》各薇,受益匪淺。它讓我了解到“為了一切的人君躺,為了人的一切”的新教育理念峭判,知道了,只有行動(dòng)就有收獲棕叫,只有堅(jiān)持才有奇跡的行動(dòng)理論林螃,懂得...
寒假之初,我在先后兩次參加了洛陽市和我縣組織的新教育培訓(xùn)會(huì)后俺泣,立即買了朱永新教授的《新教育》和盧志文老師的《今天我們?nèi)绾巫鼋逃芬粫迫希煤僬J(rèn)真拜讀完残,細(xì)心揣摩,受益...
第二天早上,鳳九醒來了缎浇,身邊卻不見東華扎拣,翻遍了整個(gè)狐貍洞,就是不見東華是身影素跺,要不是身上有那么多星星點(diǎn)點(diǎn)的痕跡二蓝,她可能會(huì)以為昨夜的一切都是一場(chǎng)夢(mèng),可是指厌,昨日的纏綿既不...