240 發(fā)簡信
IP屬地:山東
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    遇見玫瑰 遇見美麗

    大自然和大社會都是活教材钮蛛,它們蘊(yùn)含著無盡的智慧與奧秘吉嚣,是孩子們成長的最佳導(dǎo)師。根據(jù)我們的教育理念混蔼,我們始終關(guān)注自然榨了,關(guān)注社會眶蕉,鼓勵幼兒主動探索勋乾,自主學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)他們的綜...

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    大劇院的故事……

    上周我們的大劇院順利開業(yè)了后枕磁,雖然也遇到了一些問題渡蜻,但和孩子們通過討論商量也把問題化解了,我們的大劇院也在按部就班的進(jìn)行著…… Part1: 這天计济,大劇院內(nèi)燈光柔和茸苇,觀眾席上...

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    《中歐大劇院開業(yè)啦!》

    在上周帶著孩子們探究中歐城峭咒、逛完中歐城后税弃,發(fā)現(xiàn)中歐城中真的很大,東西也很齊全凑队,有賣菜賣水果的農(nóng)貿(mào)市場则果、有理發(fā)店幔翰、有飯店、有蛋糕店西壮、有覽秀城……這么多的地方遗增,可是我們?nèi)绻?..

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    安全宣傳博覽會

    引發(fā): 在《安全大本營》的主題活動中,孩子們通過參觀消防大隊款青、聆聽消防隊員和護(hù)士奶奶的講解做修,深入學(xué)習(xí)了各種安全知識。在主題中抡草,孩子們學(xué)習(xí)了很多安全知識饰及,比如如何正確撥打緊...

  • 安全在身邊

    本周核心為《安全在身邊》,其實在我們身邊有很多的安全康震,師:你們知道我們身邊有哪些安全隱患嗎燎含?東東:我知道,我知道腿短,有火很危險屏箍,還有電也很危險。津毅:還有壞人會拐騙我們橘忱,我...

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    消防大隊的故事……

    本周活動的核心為《參觀消防大隊》赴魁,孩子們利用周末的時間來到了消防大隊。他們好奇地觀察著消防大隊的大樓構(gòu)造钝诚,從消防車的種類颖御、功能到消防員叔叔的宿舍,從消防器材的擺放到日常訓(xùn)...

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    誰在保護(hù)我們的安全

    本周開始我們實施《安全大本營》主題敲长,本周核心是誰在保護(hù)我們的安全郎嫁。我們采用了人物類和安全標(biāo)志類兩個維度秉继,讓孩子們更全面地認(rèn)識到在日常生活中祈噪,有那么多人和標(biāo)志在默默地保護(hù)著...

  • 一封信

    親愛的梓鑫小朋友: 你好呀!收到老師的信一定很高興吧尚辑,給你寫信的時候老師的腦海里一直浮現(xiàn)出你那文質(zhì)彬彬辑鲤、小糾士一樣的笑容呢!那就讓我們一起來看看這個學(xué)期你的進(jìn)步吧杠茬。 ...

  • 一封信

    親愛的津毅小朋友: 你好呀月褥!不知不覺間你已經(jīng)是一名中班的小朋友了!和你一起度過的這些時光真的非常愉快瓢喉,老師在這些日子中見證了你的一次次成長宁赤。老師要告訴你,我注意到了你在中...

  • 一封信

    親愛的東東: 你好呀栓票!收到老師的信是不是很開心啊决左,首先,老師想告訴你,非常高興看到你升入中班后取得了如此大的進(jìn)步佛猛。你從一個不愿意表達(dá)的小朋友惑芭,成長為一個敢于在全園小朋友面...

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    成長.教師形象

    我認(rèn)為高實幼的老師們應(yīng)該是這樣的…… 1.老師是具有成長型思維的 持續(xù)學(xué)習(xí)是成長型思維的老師們具有的特點。老師們會不斷尋求學(xué)習(xí)和提升自己的機(jī)會继找,不僅僅滿足于現(xiàn)有的知識...

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    成長.兒童形象

    在高實幼遂跟,我們的孩子是怎樣的呢?當(dāng)這個問題呈現(xiàn)在我面前時婴渡,我首先想到的是幻锁,這里的孩子們是充滿好奇和創(chuàng)造力的。在高實幼边臼,我們注重每個孩子的獨特性越败,為他們提供了豐富多彩的活動...

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    照相館里的二三事

    這天在玩活動區(qū)的時候,就聽到好朋友照相館發(fā)生了一些爭吵硼瓣,“我想當(dāng)攝影師究飞!”“我也想!”“我來我來堂鲤!”進(jìn)來詢問幾位小朋友知道了事情的原委亿傅。原來照相館里今天來了三位小朋友,這...

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    我們的生日party瘟栖!

    “祝你生日快樂葵擎,祝你生日快樂,祝你生日快樂半哟,祝你生日快樂酬滤!”這一天孩子們在一起過生日呢,那到底是在給誰慶祝生日呢寓涨?我們快一起來看看吧盯串! 原來在好朋友的主題開始前期,我...

  • 邇行心得反思

    通過傾聽張芳老師分享的《雙向奔赴-家長工作》受益匪淺戒良,其實在聽的過程中就收獲良多体捏,其實每個孩子都是一顆獨特的種子,擁有各自的光芒和生長節(jié)奏糯崎。下面几缭,我將從四個方面來談?wù)勛约?..

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    我的好朋友

    這個周我們實施的《好朋友》主題活動,在過程中孩子們通過一些調(diào)查和詢問沃呢。他們通過制作信息報和調(diào)查表年栓,了解到好朋友的愛好和本領(lǐng)。經(jīng)常能聽到孩子們問他的好朋友:“你有什么愛好呢...

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