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    城內(nèi)風(fēng)景同樣美

    記得青年的時(shí)候跟風(fēng)讀過《圍城》一書觅廓,書中描述的男女主角已經(jīng)模糊冲九,能想起的故事情節(jié)也所剩無幾烦磁。當(dāng)我知道親愛的麗姐準(zhǔn)備在3月份導(dǎo)讀《圍城》一書朴上,立馬在當(dāng)當(dāng)下單,書到手就細(xì)讀慢品,...

  • 共讀《詩經(jīng)》有感

    沖著《詩經(jīng)》和麗姐的魅力,我慕名加入《共讀國學(xué).日日新慧》這個(gè)學(xué)習(xí)群荔燎,進(jìn)群的第一感覺是:我想退群!無他销钝,因?yàn)闀鴮懪c朗讀都是我短板中的短板有咨,不知群里是否也有書友也曾因此而糾結(jié)?...

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    在《詩經(jīng)》里蒸健,邂逅最美的自己

    在人生的旅途中座享,每個(gè)人都會(huì)懷揣著對未來的憧憬和向往,我也一樣似忧,憧憬著未來的“死生契闊渣叛,與子成說,執(zhí)子之手盯捌,與子偕老淳衙。”這是《詩經(jīng)》里最美的誓言饺著,也是我對未來的向往箫攀。《詩經(jīng)》很...

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    沉浸

    僅以此篇記錄我的“領(lǐng)先”兩周年 今天是我加入東莞領(lǐng)先未來兩周年的日子幼衰!生活需要儀式感匠童! “沉浸”是冒出來的第一個(gè)詞,選它做為主題塑顺! 一年時(shí)間不長汤求,也不短,仿若昨兮严拒!2020年...

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    相信權(quán)威扬绪,律動(dòng)人生-----記跑步營第四周 結(jié)營

    本周是我參加張展暉輕松跑訓(xùn)練營的第四周,一周三次的跑步如期完成裤唠!明天挤牛,將迎來結(jié)營典禮,經(jīng)過28天的專業(yè)訓(xùn)練种蘸,感觸良多墓赴! 曾經(jīng)的我: 我很宅,不喜動(dòng)航瞭,連“每日步數(shù)”也是相當(dāng)少的...

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    紅樓夢 夢紅樓

    1308诫硕,好久不見!你初心未改刊侯,我為你而變章办。《十年心事夢中人》,借以書名藕届,尋師而至挪蹭,熟悉的場景,熟悉的人休偶,我心懷期待梁厉,又帶點(diǎn)激動(dòng),度過了一個(gè)美好的晚上踏兜。 《紅樓夢》四大名著之...

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    《每個(gè)人眼中都有一部紅樓夢》寫在《十年心事夢中人》的讀書會(huì)后

    2020年歲末懂算,緣來有愛家長學(xué)校推出閆紅作品《十年心事夢中人——紅樓夢中的情懷與心機(jī)》的讀書會(huì)。 一個(gè)白天場下來反響熱烈庇麦,加上帶導(dǎo)的梁新梅老師粉絲頗眾,呼吁加多一場晚上場喜德,于...

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    她們都通過寫山橄,讓生活有跡可尋

    20201222[em]e400137[/em][em]e400137[/em]1.看別人故事,悟自己人生 比如昨天梁xm老師分享的紅學(xué)派閆紅舍悯,那些文字也是愛了航棱,特別觸動(dòng)心的...

  • 助教老師寄語

    1.周小凡老師 寫作可以是積累,也可以是熱愛萌衬,可以是觀察饮醇,也可以是責(zé)任,可以是感性秕豫,也可以是理智朴艰,它可以是你能想象到的任何事物,但歸根結(jié)底混移,寫作是一種思想祠墅、態(tài)度和價(jià)值觀的綜合...

  • 特別棒、特別感人歌径、特別有能量毁嗦,做為母親應(yīng)特別感到欣慰。
    祝福春姣和家銘回铛,未來可期狗准!所愿皆成!

    成人禮上茵肃,兒子的一封信

    寫在前面的話: 昨天在兒子成人禮上腔长,他親手將信交給我,閱讀時(shí)验残,成長的畫面快速倒帶饼酿,我的眼睛里閃著淚花,一字一句念下去,生怕錯(cuò)過故俐,每個(gè)詞想鹰, 每句話,每段文字都充滿了我們的故事药版!...

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    成人禮上辑舷,兒子的一封信

    寫在前面的話: 昨天在兒子成人禮上,他親手將信交給我槽片,閱讀時(shí)何缓,成長的畫面快速倒帶,我的眼睛里閃著淚花还栓,一字一句念下去碌廓,生怕錯(cuò)過,每個(gè)詞剩盒, 每句話谷婆,每段文字都充滿了我們的故事!...

  • 1202隨筆

    20201202[em]e400623[/em][em]e400623[/em]在我內(nèi)心深處辽聊,對于成長的基本認(rèn)知是這樣的------每一個(gè)成年人會(huì)經(jīng)歷一個(gè)屬于自己的“英雄之旅...

  • 晨起日記

    20201126[em]e400137[/em][em]e400137[/em]1.昨晚又報(bào)了個(gè)拆書課程纪挎,這條路說過了是長期主義,是要一條道走到黑了跟匆。 2.正而八經(jīng)跑步超過三...

  • 獨(dú)行路上

    什么是孤獨(dú) 1.一個(gè)人獨(dú)處一室异袄,是孤獨(dú) 2.在人群中,獨(dú)坐一角玛臂,是孤獨(dú) 3.一個(gè)群中烤蜕,你的發(fā)聲無人回應(yīng),是孤獨(dú) 4.人群擁簇迹冤,卻無人懂你玖绿,是孤獨(dú) 5.你的苦你的樂你的思考,無...

  • 課程回顧

    ?第8天:《尋找選題的5條路徑》 學(xué)習(xí)內(nèi)容:分析人群的共性需求叁巨、挖掘自己的關(guān)注焦點(diǎn)斑匪、立即輸入以出發(fā)思考、關(guān)注熱點(diǎn)以提取話題模仿借鑒和遷移轉(zhuǎn)換 ?第9天:《5個(gè)核心技巧讓你的標(biāo)...

  • 學(xué)列框架

    作業(yè)區(qū) 01 標(biāo)題: 《普通人職場逆襲的三個(gè)層次》 02 選題: 職場生存 03 框架結(jié)構(gòu) 第一部分: 提出觀點(diǎn) 通過設(shè)置懸疑案例開頭,調(diào)動(dòng)讀者的思考,同時(shí)引出職場逆襲的三個(gè)...

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