如何撰寫班主任專業(yè)發(fā)展自傳？ 文|張愛敏 下午节腐，看到一條消息提醒，打開后發(fā)現(xiàn)是一位老師，就通過了。 下午上完課堪夭，看到該老師的留言，才明白原來是準(zhǔn)備參加班主任基本功大賽，想讓幫...
發(fā)簡信
IP屬地：河南
-
如何撰寫班主任專業(yè)發(fā)展自傳？ -
聽薛法根《手指》心得體會
之前聽薛老師的講座總以為薛老師是一個很嚴(yán)肅的人森爽，課堂應(yīng)該很“端莊”恨豁，今天聽了《手指》，才知道原來薛老師幽默風(fēng)趣爬迟，平易近人橘蜜，課堂氣氛也輕松活潑。 《手指》是五年級...
-
信息技術(shù)助力課堂有料又有趣——《荷葉圓圓》教學(xué)反思最近一直在忙信息技術(shù)融合課雕旨，我選的課題是《荷葉圓圓》扮匠，它是一篇散文詩，短文精小有趣凡涩，寫得是夏日荷塘里不同的“小伙伴”把荷葉當(dāng)成不同的事物，在荷葉周圍嬉戲玩耍疹蛉，吹風(fēng)乘...
-
《怎么都快樂》教學(xué)反思
《怎么都快樂》是一首兒童詩活箕，詩歌共四個小節(jié)，分別講述了一個人可款，兩個人育韩，三個人和許多人玩的不同樂趣，整首詩不同的游戲穿插其中闺鲸，告訴我們一個人獨(dú)處是一種快樂筋讨，與別人相處也...
-
《明天要遠(yuǎn)足》教學(xué)反思
期(緊）期(緊）待(張）待(張）的組內(nèi)研討課終于講完了，我講的是一年級第七單元第一課《明天要遠(yuǎn)足》摸恍，這首詩短小但情感十足悉罕，由于第二天的遠(yuǎn)足使小女孩無...
-
《明天要遠(yuǎn)足》語用訓(xùn)練
這篇課文是一首充滿童趣的兒童詩，通過對兒童遠(yuǎn)足前夜的動作和心理描寫立镶，展現(xiàn)了兒童因期盼遠(yuǎn)足而情緒起伏壁袄、難以入睡的情景。讀起來朗朗上口媚媒，富有韻律嗜逻。所以在課堂上的朗讀我作為了重點(diǎn)。...
