這節(jié)課主要講了孩子處在處在問(wèn)題區(qū),父母普遍的處理方式有12種:命令均抽,威脅,講道理其掂,建議油挥,提問(wèn),安慰款熬,說(shuō)服深寥,批評(píng),贊美贤牛,嘲諷惋鹅,分析。而這十二種方式卻是孩子處在問(wèn)題區(qū)時(shí)的絆腳石殉簸。...
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這節(jié)課主要講了孩子處在處在問(wèn)題區(qū),父母普遍的處理方式有12種:命令均抽,威脅,講道理其掂,建議油挥,提問(wèn),安慰款熬,說(shuō)服深寥,批評(píng),贊美贤牛,嘲諷惋鹅,分析。而這十二種方式卻是孩子處在問(wèn)題區(qū)時(shí)的絆腳石殉簸。...
今天聽(tīng)了PET親子溝通課,我學(xué)到了兩個(gè)概念:1.行為:孩子說(shuō)了什么喂链?做了什么?客觀發(fā)生的事實(shí)妥泉,能被記錄下來(lái)的椭微;2.標(biāo)簽:家長(zhǎng)主觀評(píng)價(jià),例如:不聽(tīng)話盲链,不懂事蝇率,磨蹭迟杂,傻等...
父母對(duì)孩子的行為只有可接納和不可接納排拷。但是生活中,父母會(huì)出現(xiàn)虛假接納:表面上接納了孩子的行為锅尘,其實(shí)心里是不樂(lè)意的监氢。 虛假接納是最損害親子關(guān)系的養(yǎng)育方式。1.虛假接納會(huì)讓孩子沒(méi)...