240 發(fā)簡信
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    學(xué)的知識很零散寥枝,如何構(gòu)建自己的知識體系磁奖?

    我們學(xué)習(xí)知識的最終目的是什么? 就是培養(yǎng)我們理解問題的思維方式比搭。 習(xí)得一種思維方式冠跷,必定要透過知識積累這個步驟敢辩。好比廚師蔽莱,一看到桌上的材料戚长,就自然知道它們可以做出什么樣的菜式...

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    2017-11-22

    苛壩的啟示 1蟆湖、重要會議上大膽提出見解,相信自己的判斷隅津; 2诬垂、當(dāng)伙伴不理解時,策略式“撂挑子”也是一種積極的表現(xiàn)结窘; 3很洋、當(dāng)伙伴仍不理解不支持時,提著馬燈摸黑主動上門隧枫,對關(guān)鍵人...

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