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  • 這個(gè)二嬸是出師未捷身先死,但是現(xiàn)實(shí)更多的是父母辛苦一輩子,最后還不夠啃老的特纤。何必呢,我從來不缺著孩子,也不會(huì)慣著孩子,有什么好吃的翩肌,也要給自己和老婆孩子平分,而且我從小就教育孩子禁悠,有好東西要與父母一起分享念祭,買了什么稀罕東西,孩子?jì)尣辉谖揖筒蛔尯⒆映园臁5呛⒆計(jì)尶偸琴I什么自己舍不得吃粱坤,給孩子自己吃,我批評過好多次了瓷产,這不是幾口吃的問題站玄,是孩子心態(tài)問題,從小心里沒你濒旦,她長大后會(huì)認(rèn)為你只能配不上好的東西株旷。

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    第十節(jié)前導(dǎo)課,身體的三元性(四肢疤估,韻律系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng))

    這一節(jié)我們要講的是物質(zhì)身體灾常。你可以想到,物質(zhì)身體作為星魂三元的載體铃拇,也呈現(xiàn)一種三元性钞瀑,這是我們所能看到的。這不需要一種超視能力來看身體的三元性慷荔。我們很顯然有頭雕什,軀干和四肢。史...

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    造紙課 ——第二節(jié)

    今天是第二節(jié)造紙課显晶。先看一下上次的成品: 男孩女孩的作品區(qū)別贷岸,大家能看出來嗎? 用膠水和畫框磷雇,把紙裝填進(jìn)去偿警,成品就出來了。留白部分等著進(jìn)行二次創(chuàng)作唯笙。 女孩們在看到老師的燈籠成...

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