淡然聽雨

做教師的往往把耐心都給了別人捧书，把批評闰渔、吵罵甚至動手都留給了自己孩子酣栈，我就是這樣的人握巢。 延時結(jié)束后，整理完學(xué)校明天文明學(xué)校驗(yàn)收的材料，回到家已經(jīng)八點(diǎn)多了彻亲，女兒已...

廣南1278李廣杏

“師者，傳道授業(yè)解惑者也翻斟∮饨福”這是我最喜歡的一句話，我不敢說十分熱愛這份工作访惜，我更不敢說為之付出了多少嘹履，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存...

孫景升

根據(jù)現(xiàn)代的教學(xué)理論，課堂教學(xué)是老師組織學(xué)生有目的墙杯，有計(jì)劃的有效學(xué)習(xí)的活動過程配并，那么什么樣的一堂課才算是一堂好課堂呢？ 1高镐、新 1.要做到理念新溉旋，能夠體現(xiàn)新課改的精神，新課程的...