各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：大家好聂渊！ 今天是一個(gè)值得紀(jì)念和祝賀的日子差购。時(shí)朝莉老師告訴我，黃河兒女公益專項(xiàng)基金今天成立汉嗽，將支持彩虹花和閱匯公益云課堂欲逃，匯聚更多...

2016年，我們相遇了彩虹花和閱匯饼暑，如今已覆蓋到三門峽市各縣（市稳析、區(qū)），陜州區(qū)在王凱老師帶領(lǐng)下二十多所鄉(xiāng)村小學(xué)參與其中弓叛。 清晨彰居，以雙師互動(dòng)直...

（一）利用教育信息化建立提升幼兒教師綜合素質(zhì)的全員繼續(xù)教育機(jī)制。 一利用教育信息化建立提升區(qū)域幼兒教師綜合素質(zhì)的全員繼續(xù)教育的機(jī)制邪码，必須有地...

信息技術(shù)促進(jìn)區(qū)域幼兒教師綜合素質(zhì)發(fā)展模式探究* 金銳1裕菠，苑玉潔2 （1.三門峽市教育局咬清，河南 三門峽 472000闭专；2.三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南...

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摘要：教育信息化是指在教育領(lǐng)域運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)推進(jìn)教育改革與發(fā)展的過程勿负，對(duì)于深化教育改革馏艾，促進(jìn)教育發(fā)展，提高教育質(zhì)量具有深遠(yuǎn)意義，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)...

教育信息化對(duì)于深化教育改革琅摩，促進(jìn)教育發(fā)展铁孵，提高教育質(zhì)量具有深遠(yuǎn)意義，是實(shí)現(xiàn)教育跨越式發(fā)展的必然選擇房资。該課題組分析了信息化提升幼兒教師綜合素質(zhì)現(xiàn)狀...