說話是人類的本能饶深,會說話是人類的技能婿滓,好好說話則是我們需要掌握的技巧。溝通能力和寫作能力是提高說話能力的主要組成部分粥喜。
專題收錄標(biāo)準(zhǔn):
本專題主要收錄溝通技巧與關(guān)文學(xué)寫作及其他寫作的思考凸主,包括:
⒈寫作心得:如何寫作、提升技巧等额湘。
⒉寫作動力:喜歡寫作的原因卿吐、影響或改變你寫作的故事,激勵你寫作的動力等锋华。
⒊整理嗡官、分析知名作家的寫作方法。
⒋對各種文體寫作的介紹毯焕、寫作方法:如詩歌衍腥、小說等文體的介紹和寫作技巧。為便于理解纳猫,最好結(jié)合實例婆咸。
5.溝通技巧有關(guān)的論述與心得。
其次芜辕,本專題的硬性收錄標(biāo)準(zhǔn)是什么尚骄?
⒈字?jǐn)?shù)1000左右為宜。畢竟要說清楚一個問題侵续,1000字真的不多倔丈。
⒉排版簡潔舒適。段首無需空格状蜗,段落間空一行即可需五;慎用特殊字體和格式,畢竟通篇都是加粗轧坎、斜體宏邮、引用,特殊就失去了其引人注目的意義。
⒊標(biāo)點使用規(guī)范蜀铲。雖然我不會以這個理由拒你,但是不代表你可以肆無忌憚的亂用標(biāo)點属百,起碼——省略號不能用句號代替吧记劝?
⒋合理分段。通篇不分段族扰、一篇文章看上去只有幾大段或者一句一段都是不被允許的厌丑,要么看著太累,要么連貫性不好渔呵,無法給讀者帶來良好的閱讀體驗怒竿。
⒌思維連貫、內(nèi)容相對完整扩氢。不要求你面面俱到耕驰,但內(nèi)容最好相對充實,不要為了說一件事東拉西扯录豺,做很多看似相關(guān)實則喧賓奪主的鋪墊朦肘。另外,未完待續(xù)双饥,寫一半睡著了這類的情況就不要投了媒抠。
⒍不要在文中大量堆砌別人的觀點言論,適當(dāng)引用即可咏花。
⒎不要在文中使用表情包趴生。
哪些題材的文章不適合本專題?
⒈詩歌昏翰。
⒉短篇小說苍匆。
⒊連載小說。
⒋日記棚菊、作文锉桑、流水賬、碎碎念等窍株。
⒌純游記民轴。
⒍攝影、手繪等以圖片為主的文章球订。
⒎通篇推廣寫作班后裸、總結(jié)寫作課程筆記的文章。
⒏各種爆款冒滩、各種雞湯微驶。
⒐與“溝通、寫作”無關(guān)的干貨分享。
⒑與“溝通因苹、寫作”無關(guān)的各類隨筆苟耻、隨感、讀后感扶檐、觀后感等凶杖。
最后,你為什么會被秒拒款筑?
⒈文內(nèi)包含各類廣告投放及外鏈宣傳智蝠,包括但不限于:圖片水印、公眾號奈梳、電話杈湾、郵箱、微博攘须、博客漆撞、QQ、二維碼等信息于宙。
⒉密集投稿叫挟、重復(fù)投稿。就像好多人一起去KTV限煞,麥霸和單曲循環(huán)大概不會有人喜歡吧抹恳?
⒊抄襲。作文先做人署驻,品行很重要奋献,為求速成采取非常手段,是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)旺上。
⒋內(nèi)容敏感瓶蚂、涉及謠言、尺度太大宣吱。
⒌通篇吐槽窃这,觀點偏激,傳遞情緒過于悲觀征候。
特別提示:
我知道任何一個作者面對被拒多少都會沮喪杭攻,但是煩請各位保持理性。通常拒稿我都會附理由疤坝,甚至一些細(xì)小的問題我還會簡信提示作者兆解,待修改后再行收錄。如果未附原因請自行參照審核標(biāo)準(zhǔn)跑揉,問問自己是否都做到了锅睛?實在不得其解埠巨,也可以來“理論”,我會抽空回復(fù)的现拒。當(dāng)然辣垒,拒稿理由讓你不滿意,有權(quán)“上訴”印蔬,不過最好不要一上來就問是否看了文章內(nèi)容勋桶,作為一個編輯,對待所投稿件一視同仁扛点,這點操守我還是有的哥遮。主編向你們保證:只要不存在明顯違規(guī)岂丘,每篇文章都會仔細(xì)看的陵究,你可以懷疑我的能力,但請不要質(zhì)疑我的態(tài)度奥帘!
此外铜邮,你還應(yīng)該注意些什么?
⒈建議不要盲目投稿寨蹋,畢竟五次機會很寶貴松蒜,那些明顯與專題方向不符的投了我也會拒。當(dāng)然已旧,你一定要投秸苗,我也攔不住。
⒉即便是同一類型的題材也請寫出一些新意运褪,不要一味重復(fù)惊楼,哪怕有自己的切身經(jīng)歷也好。
⒊請不要混淆“閱讀”和“寫作”的概念秸讹,雖然二者相輔相成檀咙,但請在寫文時注意本專題的方向性。
⒋不要試圖通過加主編微信璃诀、發(fā)簡信等方式要求上首頁弧可,只要文章質(zhì)量足夠好都會推的。
⒋態(tài)度劣欢,態(tài)度棕诵,態(tài)度,這個很重要凿将,投稿前請仔細(xì)閱讀你的文章年鸳,盡量避免臟字、錯別字和邏輯錯誤等丸相。另外搔确,幾句話敷衍了事的文就不要砸過來了。
⒌拒稿不代表文章不好,有時候只是與專題方向不符膳算,請不要灰心座硕。
⒍本專題是否收錄與其他專題收錄沒有必然聯(lián)系。
⒎文章進(jìn)階標(biāo)準(zhǔn)需至少滿足其中一項:角度新穎涕蜂、語言流暢华匾、生動活潑、感情真摯机隙、論述全面蜘拉、思路清晰。
以上希望大家本著對讀者負(fù)責(zé)有鹿、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度共創(chuàng)靜心寫作的良好氛圍旭旭。