小旭_9028

學(xué)習(xí)《李松蔚：探索關(guān)系之道温学，把握幸福主動(dòng)權(quán)》第二節(jié)。 “這些年私爷，網(wǎng)上一直有種半開玩笑的說法，叫「鋼鐵直男」伞插。這是女生的吐槽号阿，說直男是完全不同的物種斟珊，腦回路很清奇。我跟他說我的...

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學(xué)習(xí)《李松蔚：探索關(guān)系之道拳球，把握幸福主動(dòng)權(quán)》第一節(jié)审姓。 “親密關(guān)系，有廣義和狹義之分祝峻。 廣義是只要一段關(guān)系里有親密感的存在魔吐，都可以叫親密關(guān)系。 我們平時(shí)用的比較多是狹義莱找，特指夫...

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學(xué)習(xí)《李松蔚認(rèn)知思維16講》第十六節(jié)：存在孤獨(dú)酬姆。 這是一段關(guān)于自由的闡述。 “如果你是一個(gè)旁觀者奥溺，你在觀察一個(gè)人做選擇題辞色，如果這個(gè)選擇換一種方式，說：“有兩份工作浮定，你是想嘗試...

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1 下班回來的時(shí)候相满，經(jīng)過超市，簡云給自己買了兩瓶紅酒壶唤■椋看不懂的英文字母棕所，都是沒聽說過的紅酒名闸盔，也不懂什么種類、口感琳省，唯一認(rèn)識(shí)的是迎吵，是那個(gè)小小標(biāo)價(jià)牌上的數(shù)字。 只是突然間针贬，很想...

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分享李松蔚老師的《李松蔚認(rèn)知思維16講》第十五節(jié)击费。 “所以，我建議你換成另外一種思維模式桦他。這種思維叫做：合作思維蔫巩。 合作的前提，就是你承認(rèn)有很多事情是你掌控不了的快压。所以你的世...

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今天剛看完《劉嘉概率論通識(shí)講義》圆仔， 分享“提高概率思維的三大原則”。 原則一：對(duì)抗直覺蔫劣，能算就算坪郭。很多時(shí)候我們的直覺都是不準(zhǔn)的，遇到很多概率相關(guān)的事情時(shí)脉幢，不要相信自己的直覺歪沃，...

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學(xué)習(xí)李松蔚老師《李松蔚認(rèn)知16講》13節(jié):意義感是人類最后的堡壘 “我們以前相信有些領(lǐng)域是機(jī)器無法進(jìn)入的嗦锐，比如創(chuàng)作。但現(xiàn)在我們也知道沪曙，電腦可以寫新聞奕污，也可以做設(shè)計(jì)，雖然現(xiàn)在都...

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學(xué)習(xí)李松蔚老師《李松蔚認(rèn)知16講》12節(jié)“跳出自我珊蟀，賦能他人”菊值。 “我們今天要談的人際關(guān)系的語境，叫做領(lǐng)導(dǎo)力育灸。領(lǐng)導(dǎo)力腻窒，或者說影響力的本質(zhì)，你要影響別人磅崭，不是說你要有什么特別的...

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今天閱讀劉潤老師的文章《騙子騙人的邏輯是什么儿子？》。 文章分為4部分： 第一砸喻，騙子騙人是有邏輯和章法的柔逼，他的核心邏輯就是重構(gòu)信任體系。（就是通過個(gè)種手段割岛，破壞對(duì)方和親人的信任愉适，...

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我們都看天氣預(yù)報(bào)，那么你知道明天降水概率20%是上面意思嗎癣漆？我以前的理解是明天有20%的概率下雨维咸，但這是錯(cuò)誤的理解，那么它真正的意思是什么了惠爽？ 在《概率論通識(shí)講義》這本書里我...

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學(xué)習(xí)李松蔚老師《李松蔚認(rèn)知16講》第三章“看清關(guān)系本質(zhì)癌蓖，擁有融洽關(guān)系”。 “關(guān)系這個(gè)詞婚肆，我們并不陌生租副，它指的是兩個(gè)或者多個(gè)獨(dú)立又相互具有聯(lián)系的個(gè)體，他們之間互動(dòng)的過程较性。人與人...

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分享一本書《劉嘉概率論通識(shí)講義》中的一段話用僧。 “事實(shí)上，好多概率題在求解時(shí)赞咙，更多的是考驗(yàn)?zāi)愕恼Z文能力责循，看你能不能正確理解題意、找到條件人弓。很多人不會(huì)解概率問題沼死，不是因?yàn)椴粫?huì)計(jì)算...

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最近看了一段時(shí)間的游戲直播，發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思的現(xiàn)象崔赌。前年看直播的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有大量的陪玩（就是陪別人打游戲的職業(yè)）意蛀，他們根據(jù)不同的要求進(jìn)行收費(fèi)耸别。今天看直播的時(shí)候發(fā)現(xiàn)最近出現(xiàn)大量的...

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分享一個(gè)最近在《隨機(jī)漫步的傻瓜》一書中看到的一個(gè)非常有趣的故事。 “塔勒布給出了一個(gè)火雞的例子县钥，其中國版是秀姐，一只老母雞，被養(yǎng)了三年若贮，它總結(jié)出了1000天的經(jīng)驗(yàn)：主人對(duì)我真好省有，...

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今天看見我奶奶自己在給我大姑打電話，剛開始的時(shí)候我想去幫她打的谴麦，看她忙活半天沒有打出去蠢沿；可是轉(zhuǎn)念一想讓她自己打，如果我?guī)退螂娫捑蛣儕Z了她學(xué)習(xí)打電話的機(jī)會(huì)匾效，那么她很久都學(xué)不會(huì)...

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第二章第七節(jié)舷蟀，分享課程里面一個(gè)有趣的故事： （“我們假設(shè)有一輛自行車。騎了一段面哼，這個(gè)自行車的輪胎壞了野宜，我們送到修車鋪，換了一個(gè)輪胎魔策。好匈子，你會(huì)覺得這輛自行車還是原來的自行車嗎？...

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學(xué)習(xí)《李松蔚認(rèn)知思維16講》第六節(jié)構(gòu)建論：把問題變成資源的新思路闯袒。 “問題虎敦？”什么是問題了？我們?yōu)槭裁磿?huì)把問題認(rèn)定為問題了搁吓？我原來覺得問題是阻礙我做事遇到的難題原茅，需要多花時(shí)間...

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最近隔壁家的表姐回來了吭历，她已經(jīng)結(jié)婚了是兩個(gè)娃的媽堕仔，因?yàn)榧彝ピ驇е约旱男鹤踊貋砟锛疫@邊。準(zhǔn)備在這邊長期住下去晌区，具體什么原因我也不清楚也沒有去問她摩骨。 有一天表姐她老公一家人...

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最近看朋友在玩一個(gè)游戲“扔骰子猜大小”。我看他玩了半小時(shí)朗若，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常有意思的事情恼五，他買大小的時(shí)候是基于前面幾把或者前面一把來做決策的。比如前面幾把開的大那么它就買小哭懈，前面...

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學(xué)習(xí)“李松蔚認(rèn)知16講：2自我剖析灾馒。”遣总。 “我們每個(gè)人的腦海里都有一些關(guān)于“做不到”的想法睬罗。那么轨功，擋在“做不到”和“能做到”之間的那堵墻到底在哪呢？它真的是能力的問題或者天賦...