回想起小時(shí)候藏古，雖然家中清貧调鲸，可是父親在讀書(shū)上從沒(méi)有苛待過(guò)我端礼。只要我提出買(mǎi)書(shū)，總是立即騎上他的摩托車(chē)帶我去新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，只因這里的書(shū)是正版...

想要普及教育需得依賴(lài)于小先生，本篇陶先生主要從六個(gè)方面來(lái)講解如何指導(dǎo)小先生耘分。 第一，講的是讓小先生建立小班級(jí)绑警。普及教育的重任固然由小先生們承擔(dān)了...

本周仔細(xì)拜讀了《小學(xué)教師與民主運(yùn)動(dòng)》一篇求泰，不敢說(shuō)有何感悟，只能淺顯的談一下自己的理解计盒。 本篇首先談到了教師的自我再教育問(wèn)題渴频，當(dāng)時(shí)的教師因種種原因...

“學(xué)然后知不足，教然后知困北启。知不足卜朗，然后能自反也；知困暖庄，然后能自強(qiáng)也聊替。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也楼肪∨嗬”早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，古人就提出了“教學(xué)相長(zhǎng)”的觀點(diǎn)春叫，近...

這里我想把《我們的信條》摘抄一遍肩钠，一是加深理解泣港，二是希望把這十八信條印刻在我的腦海里。 一 我們深信教育是國(guó)家萬(wàn)年根本大計(jì)价匠。 ...