前幾日是拆書幫內(nèi)部分享會，國內(nèi)十多位三級拆書家共同參與蛀序。多半是我前期“樹敵”太多护侮，所以這次被推到了風(fēng)口浪尖群叶，被小伙伴們邀請分享自己的在某本時間管理書籍上的拆解思路吃挑。
手邊的這本書，一開始我覺得它內(nèi)容淺顯街立，沒有太多的新知舶衬，很難變出花來，但是出于對精拆片段的解讀赎离，我開始研讀章節(jié)里的細(xì)節(jié)约炎。然后，一些奇妙的事情就發(fā)生：
有一段是描寫很多人的三種狀況蟹瘾，分別是忙、盲和茫掠手『镀樱看到這三段話時，我的腦海中迅速閃過經(jīng)歷的同樣場景喷鸽，又晃過一個自己儼然有序众雷、高效管理的模樣，不由心生感嘆：“TMD,我真是過得像漿糊一樣做祝！”
那么砾省，別人會不會也有這種感覺？如果能夠聽聽別人談?wù)勛约旱脑愀饣旎保蛟S我的內(nèi)心就會樂呵一會编兄，這樣便能說明我和其他人一樣愛抱怨，也會階段性地選擇“自暴自棄”声登。
這個有些“齷齪”的想法狠鸳，讓我嘴角一陣壞笑，我覺得拆書課現(xiàn)場舉辦一個“吐槽大會”悯嗓，讓大家盡情說說件舵，釋放這種壓力，似乎是個很不賴的主意脯厨。然后铅祸，我的大腦就開始繼續(xù)發(fā)散....如期所料，分享會上小伙伴對吐槽大會都很是好奇合武，對這樣的創(chuàng)意也是深感喜歡临梗。
我的內(nèi)心又是一陣得瑟涡扼！
這樣的靈感事情，時常在我身上發(fā)生夜焦，于是有人便說：
為什么你總是可以這么有創(chuàng)意壳澳？
為什么你總是可以想到這么多？
這個肯定是你的天賦茫经，我完全學(xué)不會巷波。
每每聽到這樣的話語，我都很開心卸伞。確實每個人都有不同的優(yōu)勢能力抹镊，“創(chuàng)意”便是我其中一種。但是作為一名生涯規(guī)劃師荤傲，我可以很冷靜地來看待這個牛逼垮耳，因為創(chuàng)意是可以練習(xí)的。如果練習(xí)地夠多遂黍，它也可以成為你的能力终佛。
如何開始創(chuàng)意練習(xí)？第一步雾家，要做的就是學(xué)會打開思維鏈接的閥門铃彰。
“我們可以用以下三種方式鏈接腦海中的信息：1相似，2相連芯咧，3對立牙捉。例如：我們可能會將蘋果這個詞鏈接到1橙子（相似）；2樹（相連）敬飒、3毒藥（對立面：白雪公主被邪惡的皇后用毒蘋果欺騙） ——選自《超級問題解決術(shù)》”
以前上下班邪铲，我經(jīng)常坐公交車。當(dāng)很多人選擇睡覺无拗、聽音樂或者發(fā)呆時带到，我會去用眼睛捕捉車窗外吸引我的東西。記得有一次英染，公交車路過一片大
草地
阴孟，雨后的水滴在青草上還清晰可見，十分養(yǎng)眼税迷。那時永丝，我的大腦里閃過很多的“鏈接”：
1、生命力箭养。
2慕嚷、把PPT的背景改成綠色。
3、很久沒有陪孩子去戶外踢球了喝检。
4嗅辣、我可以嘗試穿一套紅色的西服。
5挠说、下次講課用彩色手繪的方式....
這些鏈接都是一瞬間的澡谭，但是每個鏈接都打開了一條通道。運(yùn)用每天的所見所聞损俭，都可以很輕松地去鍛煉自己的創(chuàng)意思維蛙奖。此時，也會有人想說杆兵，鏈接里的答案如果我沒有我想要的雁仲，或者沒有什么實際價值，該怎么辦琐脏？
“有時候攒砖，一種聯(lián)系會比另一種更容易找到。聯(lián)想思維不關(guān)心找到正確的答案日裙。（在這方面吹艇，它因為不關(guān)心正確與否，而與理想思維相反）昂拂。當(dāng)我們進(jìn)行聯(lián)想時受神，任何創(chuàng)建新連接的答案都可以接受的。唯一的規(guī)則是政钟，我們應(yīng)該嘗試尋找令人驚訝的鏈接，聯(lián)系越令人吃驚樟结，重構(gòu)的可能性就越大养交。——選自《超級問題解決術(shù)》”
鏈接瓢宦，只是相當(dāng)于自己的手里多握幾把鑰匙碎连，哪把鑰匙可以打開什么樣的大門，需要繼續(xù)地發(fā)散和聚焦性思考驮履。鑰匙本身就是一種獎勵和認(rèn)可鱼辙，當(dāng)下覺得沒有價值，只是說明沒有看到產(chǎn)生價值的地方而已玫镐。
正如倒戏，我的那套紅色西服，本身沒有啥大用恐似。但是杜跷，當(dāng)我真的穿上這套靚麗的西裝，站在講臺，對著上百號學(xué)員傳道授業(yè)解惑時葛闷，其創(chuàng)意的價值就從那一刻在自己的身上發(fā)生改變憋槐！
——涂大俠快說——
當(dāng)你看到一個雞蛋，第一個想到的不是剝殼吃掉它時淑趾，創(chuàng)意鏈接就開始萌芽咯阳仔！
