學(xué)習(xí)完第二模塊，我對杰羅姆?布魯納的“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)法”有很深的感觸菜循。他認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個積極主動的認(rèn)識過程国裳，學(xué)習(xí)者不是被動地接受知識喇闸，而是主動...

學(xué)習(xí)完第一模塊扣汪，此時杀迹，我的紙上只留下一個詞一"以生為本”泼掠。隨著社會的發(fā)展拿撩，和我們對教育教學(xué)認(rèn)知水平的提升衣厘，我相信大部分老師們都很清晰地意識...