54011李寶璐(杏仁兒) 我遭遇最為嚴(yán)酷的磨難,是在五十七歲的時(shí)候,我的二十五歲的二兒子吧恃,在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的心理疾病之后桑逝,自己結(jié)束了生命萝快。我感到自己的生存方式全都是錯(cuò)誤的茬缩,完全...
54011李寶璐(杏仁兒) 我遭遇最為嚴(yán)酷的磨難,是在五十七歲的時(shí)候,我的二十五歲的二兒子吧恃,在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的心理疾病之后桑逝,自己結(jié)束了生命萝快。我感到自己的生存方式全都是錯(cuò)誤的茬缩,完全...
50028 孫卓 首先蝇庭,感謝微微繪本學(xué)院以及阿渡老師醉鳖,王玲老師,番茄老師哮内,林靜老師盗棵,帶我走進(jìn)了繪本的奇妙世界。 在參加課程之前北发,我自認(rèn)為繪本已經(jīng)講得很好纹因,至少發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)音語(yǔ)...
《媽媽我真的很生氣》 著:【美】吉娜·迪塔·多納休 繪:【美】安妮·凱瑟琳·布萊克 譯校:程秀麗 適讀年齡:3-6歲 這又是一本情緒管理方面的繪本瞭恰。該繪本不僅對(duì)孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)情...
50028 孫卓 《我的情緒小怪獸》 著:【西】安娜·海耶斯 譯:蕭袤,王靖雯 陜西人民教育出版社 適讀年齡:3-6歲 情緒是什么狱庇?看不著摸不著么惊畏?不,情緒是各種顏色的小怪獸...
50028 孫卓 《鮑勃是個(gè)藝術(shù)家》 著·繪:【英】馬里恩·杜查斯 譯:劉暢 北京聯(lián)合出版社 適讀年齡:3歲以上 今天蹭了閨女體適能課的小伙伴們?cè)谙抡n后給小朋友們講了《鮑勃是...
50028 孫卓 《肚子里有個(gè)火車站》 圖/文:【德】安娜·魯斯曼 譯:張振 北京科學(xué)技術(shù)出版社 適度年齡:3歲以上 這是一本德國(guó)的繪本密任,作者形象地把我們的消化系統(tǒng)比做一個(gè)肚...
50028 孫卓 《向日葵》 圖/文:【日】和歌山靜子 譯:林靜 少年兒童出版社 第一次了解到這本書是在林靜老師的實(shí)踐課堂上颜启。林靜老師靠聲音的高低起伏,抑揚(yáng)頓挫把只有三個(gè)字的...
50028 孫卓 《鮑勃是個(gè)藝術(shù)家》 著:【英】馬里恩·杜察斯 譯:劉暢 北京聯(lián)合出版有限公司 適讀年齡:3歲以上 馬里恩·杜察斯的這套鮑勃系列絕對(duì)是藝術(shù)啟蒙加自我認(rèn)知的絕佳...
50028 孫卓 《小藍(lán)與小黃》 文/圖:李歐·李?yuàn)W尼 譯:彭懿 明天出版社 李歐·李?yuàn)W尼的這本經(jīng)典繪本批什,真的適合反復(fù)閱讀农曲,每一次閱讀都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),作為繪本講師,只有不斷發(fā)...
50028 孫卓 《呼啦啦形葬,畫畫啦》 著:【韓】文勝妍 繪:【韓】蘇西·李 譯:徐麗紅 廣西師范大學(xué)出版社 適合年齡:3-6歲 由于下雨,之前計(jì)劃的“擺地?cái)偂敝v故事活動(dòng)被迫取...
50028 孫卓 《小藍(lán)與小黃》 文/圖:李歐·李?yuàn)W尼 譯:彭懿 明天出版社 適合年齡:3-6歲 繪本導(dǎo)入: 播放英文版《三原色兒歌》 “I love colors, how...
50028 孫卓 《鮑勃的藍(lán)色憂郁期》 著/繪:【英】馬里恩·杜察斯 譯:余治瑩 北京聯(lián)合出版公司 在這個(gè)超長(zhǎng)假期里暮的,我跟一姐把家里所有的繪本都翻來覆去讀了好多遍笙以,無意中看到...
50028 孫卓 我的第一場(chǎng)故事會(huì)加分享會(huì)是獻(xiàn)給了公司同事。其實(shí)是因?yàn)樽约荷狭苏n后冻辩,有種醍醐灌頂?shù)母杏X猖腕,意識(shí)到之前自己在講繪本的過程中有很多不正確的方法,相信身邊不少同事朋友...
50028 孫卓 《鳥有翅膀倘感,孩子有書》 作者:【法】阿蘭·塞爾 繪者:【法】呂西爾·普拉桑 譯者:匙河 打開這本書,就被鮮艷的色彩吸引了咙咽。 初讀老玛,沒讀懂,再讀钧敞,還是不太懂蜡豹。...
50028 孫卓 《我是霸王龍》 年齡:3歲以上 作者:[日]宮西達(dá)也 宮西達(dá)也的恐龍系列一直蠻有名,明明說的是霸王龍溉苛、翼龍這些硬核動(dòng)物的故事镜廉,讀到最后卻莫名戳淚點(diǎn),堅(jiān)硬外表...
50028 孫卓 閱讀《繪本有什么了不起》第四天有感版面設(shè)計(jì)的小秘密愚战。 版面設(shè)計(jì)在閱讀過程中往往很容易被讀者忽視娇唯,但如果仔細(xì)在閱讀就不難發(fā)現(xiàn),每一本繪本的版面設(shè)計(jì)都是作者別有...
50028 孫卓 今天還是繼續(xù)閱讀《繪本有什么了不起》第二單元- 從繪本建構(gòu)閱讀力寂玲,有關(guān)封面视乐,封底還有蝴蝶頁(yè)在幫助我們都懂繪本時(shí)的重要作用。 繪本的封面敢茁,蝴蝶頁(yè)佑淀,書名頁(yè),內(nèi)文...
孫卓 50028 今天繼續(xù)閱讀《繪本有什么了不起》第二單元-從繪本建構(gòu)閱讀力彰檬。 看到這里想起線上課《六招讀懂繪本》伸刃,這里的都懂指的不是讓孩子都懂,而是我們家長(zhǎng)要先讀懂繪本才能...
50028 孫卓 《繪本有什么了不起》讀后感一 通過微微線上課的學(xué)習(xí)逢倍,對(duì)繪本的起源捧颅,發(fā)展,構(gòu)成较雕,解讀方法都有了一定的理論了解碉哑,課后再來都這本《繪本有什么了不起》更是進(jìn)一步加深...
50028 孫卓 初為人母的第一年挚币,憑著對(duì)繪本的熱愛,跟另外兩個(gè)寶媽一起策劃了小小故事會(huì)扣典,主要形式是以講繪本作為倒入妆毕,然后開展一兩個(gè)拓展延伸活動(dòng)。然而因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足贮尖,在開展了幾...