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昨天有個(gè)小男生來(lái)聽(tīng)課,四年級(jí)肤寝。對(duì)26個(gè)字母依然不熟悉当辐。 我讓他分成三個(gè)字母分別來(lái)記住。一邊抄寫(xiě)一邊拼讀鲤看。他抄完后我讓他熟記幾遍缘揪。看到他昏昏欲睡的樣子時(shí)义桂,我及時(shí)叫醒他找筝,問(wèn)他記完...