我從一畢業(yè)就在農(nóng)村工作,目睹了農(nóng)村基礎(chǔ)教育一路走過(guò)來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨曲曲折折匆篓,漂亮的樓房取代破敗的校舍浑度,遠(yuǎn)程教育、電腦室鸦概、實(shí)驗(yàn)室箩张、圖書(shū)室在普通中學(xué)安家落戶(hù),每年大中專(zhuān)院校的畢業(yè)生又...
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我從一畢業(yè)就在農(nóng)村工作,目睹了農(nóng)村基礎(chǔ)教育一路走過(guò)來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨曲曲折折匆篓,漂亮的樓房取代破敗的校舍浑度,遠(yuǎn)程教育、電腦室鸦概、實(shí)驗(yàn)室箩张、圖書(shū)室在普通中學(xué)安家落戶(hù),每年大中專(zhuān)院校的畢業(yè)生又...
農(nóng)村教育與城市教育之間出現(xiàn)的差異越來(lái)越明顯窗市,造成了一定程度上的兩極分化先慷,農(nóng)村教育之所以劣于城市教育,不容多說(shuō)谨设,很大程度上限于條件方面的影響熟掂,但僅僅是這樣嗎?其實(shí)不然扎拣。 對(duì)于要...