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作 者 簡(jiǎn) 介~[美]羅娜·雷納 美國(guó)著名親子教育專(zhuān)家,曾先后在美國(guó)枢舶、非洲懦胞、印度的醫(yī)院與科研機(jī)構(gòu)工作,參與多個(gè)精神健康項(xiàng)目祟辟,同時(shí)還是“童年時(shí)代的事情”(ChildhoodMa...
教孩子學(xué)會(huì)解決沖突和與人相處的技巧 作 者 簡(jiǎn) 介:默娜·R.舒爾 兒童發(fā)展心理學(xué)家医瘫,美國(guó)亞拉尼大學(xué)心理學(xué)教授侣肄。她為家長(zhǎng)和老師們?cè)O(shè)計(jì)的一套“我能解決問(wèn)題”訓(xùn)練計(jì)劃旧困,以及她和喬...
活動(dòng)過(guò)去一周了,一直沒(méi)有靜下心來(lái)做活動(dòng)復(fù)盤(pán)。我覺(jué)得還是很有必要做活動(dòng)復(fù)盤(pán)吼具,一來(lái)回想一下有哪些地方做得好僚纷,哪些地方做得不好,下次活動(dòng)可以很好改進(jìn)拗盒,二來(lái)怖竭,寫(xiě)下來(lái),給別的小伙伴看到...
一广匙、開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)小游戲 游戲規(guī)則要掰開(kāi)細(xì)講,讓參與的每一個(gè)小朋友都明白恼策,聽(tīng)得懂鸦致,還能做得到。 比如說(shuō)小游戲一塊和五毛:從我們國(guó)家人民幣的面值開(kāi)始涣楷,提問(wèn)小朋友分唾,無(wú)形之中導(dǎo)入人民幣的...