2020年3月29日聽宋運來講座記錄 作文教學關系到教師職業(yè)幸福感繁成。 ——宋運來 寫作要解決的問題：寫什么？怎么寫？寫給誰...
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念念不忘披诗，必有回響 （一）我確定以及肯定我是個幸運兒。 7月份在杭州馬云基金會暑期研習營培訓的時候得知秋菊要去丹麥進行學習，我滿心羨慕，也僅限于滿心羨慕前弯，我只是覺得這種好事情離我很遠蚪缀，所...
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讓實干者多一些話語權
讓實干者多一些話語權 文/郭強 近來，在各種圈子恕出、各種場合里面看見很多大師询枚、先行者、專家發(fā)表各種長篇大論剃根，這些文章或話語中哩盲，說輒灼灼其華前方、寫輒洋洋萬言狈醉，各種專業(yè)術語用...
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也許人生，就是一路經歷惠险，一路懂得整理這些書的時候苗傅，我蹲在辦公室的地上哭得像個小孩，所有的情緒在一瞬間爆發(fā)班巩。 我承認我一直感性渣慕，但也認為自己一直堅強。今天抱慌，我不知道怎么了逊桦，這場哭似乎真的太矯情。 從廣州大學回...
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給生命一抹靈動的陽光送走一批又一批的學生抑进，經歷了一次又一次的拔節(jié)成長强经，循環(huán)往復中，我就這樣一直在生命的曠野中穿行四季寺渗，沐浴著四季靈動教育陽光匿情，春種夏耕，秋收冬藏信殊。不斷地行走炬称，不斷地思考，不斷地實...
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愿你一生努力涡拘，一生被愛愿你雙手時時忙碌 愿你步履時時輕盈 每當風向轉變 愿你總能守得住玲躯、站得穩(wěn) 愿你時時滿心歡喜 愿你歌聲傳唱不歇 愿你永遠年輕 永遠熱淚盈眶 愿你一生努力， 一生被愛 愿你一生努...
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當彩霞遇上彩虹花（3）我是彩霞鳄乏，西藏林芝市波密縣松宗鎮(zhèn)中心小學的彩霞跷车。我是一個普通平凡的小學老師，也是一個在生活中特別感性汞窗，特別惜緣的人姓赤。 我始終相信，有一種遇見仲吏，不曾邀約不铆，不曾刻意蝌焚，...
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當彩霞遇上彩虹花（1）“御水橫銀漢，仙橋掛彩虹誓斥≈蝗鳎” “一片彩霞迎曙日，萬條紅燭動春天劳坑”锨矗” 2018年的春天，注定是一個美麗而溫暖的春天距芬，而我與“彩虹花”的結緣涝开，與百名彩虹花瓣的結緣，更是為這...
