一矾克、成功之處： (1)情境創(chuàng)設(shè)：通過圖片答朋、音樂等多種手段傅是，成功地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)富有想象力的童話情境纤壁，讓學(xué)生更好地融入到故事中迁筛。 (2)角色扮演...

一咳蔚、成功之處： (1)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：通過提問商佑、討論等方式锯茄，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 (2)注重閱讀理解：在教學(xué)中肌幽，引...

一晚碾、成功之處： (1)情感教育：通過講述黃繼光的英雄事跡，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義情感喂急，讓學(xué)生對(duì)英雄人物有了更深刻的認(rèn)識(shí)格嘁。 (2)角色扮演：組織學(xué)生...

一、成功之處： (1)多樣化的教學(xué)方法：在教學(xué)過程中廊移，采用了誦讀糕簿、賞析、討論等多種教學(xué)方法狡孔，讓學(xué)生充分感受古詩的韻味和意境懂诗。 (2)情境創(chuàng)設(shè)：通...

一、成功之處： (1)情境創(chuàng)設(shè)：通過圖片苗膝、等多種形式殃恒，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng)的教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣辱揭。 (2)朗讀指導(dǎo)：在課堂上离唐，注重對(duì)學(xué)...

一、成功之處： (1)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)：在教學(xué)過程中问窃，我鼓勵(lì)學(xué)生通過自主閱讀和思考侯繁，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力泡躯。 (2)注重情感體驗(yàn)...

一贮竟、成功之處： (1)情境創(chuàng)設(shè)：通過創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容相關(guān)的情境，讓學(xué)生更好地理解和感受雨來的英雄事跡较剃，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣咕别。 (2)朗讀指導(dǎo)：在教...

一、成功之處： (1)激發(fā)興趣：通過講述古人勤奮學(xué)習(xí)的故事写穴，引起學(xué)生對(duì)文言文的興趣惰拱。 (2)多種誦讀：采用多種形式的誦讀，如跟讀啊送、齊讀偿短、分角色讀...

《我們家的男子漢》是一篇語言風(fēng)趣生動(dòng)，富有童趣的文章馋没，王安憶用女作家特有的細(xì)膩筆觸將家里的小小男子漢可愛昔逗、陽光的成長片段呈現(xiàn)在讀者面前。在...