會聊天真的很重要峻堰,我們今天就說說如何學(xué)會聊天妨马。 1、端正聊天態(tài)度:我們是在聊天弱恒,不是法官在審案子 “今天練琴了嗎辨萍?” “功課寫完了沒有?” “今天在學(xué)校調(diào)皮了嗎返弹?” “...
會聊天真的很重要峻堰,我們今天就說說如何學(xué)會聊天妨马。 1、端正聊天態(tài)度:我們是在聊天弱恒,不是法官在審案子 “今天練琴了嗎辨萍?” “功課寫完了沒有?” “今天在學(xué)校調(diào)皮了嗎返弹?” “...
父母的愛既能載舟锈玉,也能覆舟,而這個分界線就在于給予和表達(dá)的方式是否合適义起。關(guān)于如何表達(dá)愛拉背,心理學(xué)家把它分成了5種方式: 【肯定的言辭】 比如:我好喜歡看你畫畫時的樣子,...
從“我希望成為什么樣的家長”到“孩子希望我是什么樣的家長”這個中間是有很大落差的默终∫喂祝“我希望成為什么樣的家長”是主觀意識。主觀意識會相當(dāng)程度受到我們身處社會的主流文化齐蔽、...
成長是件復(fù)雜的事两疚,孩子是充滿生命力的。 他們每時每刻都在從瞬息萬變的世界中汲取能量含滴,分分鐘都在野蠻生長诱渤。他們未來要面對世界的豐富性,遠(yuǎn)不是我們可以想象得到的谈况。...
當(dāng)我們知道孩子的人格特質(zhì)后勺美,并不是為了給孩子貼標(biāo)簽,更不能強(qiáng)迫孩子成為別的人格特質(zhì)類型碑韵。人格特質(zhì)沒有好壞優(yōu)劣之分赡茸,每種類型都有自己的優(yōu)勢和局限。種子型可能是未來的科學(xué)...
我家大姐是種子型
我家二姐是花朵型
【2023.6.1 第1期知識分享:認(rèn)識孩子的不同人格特質(zhì)】在養(yǎng)育孩子時泼诱,我們經(jīng)常聽到要“因材施教”坛掠。一般是指從孩子的實(shí)際情況、個別差異出發(fā)治筒,有的放矢地進(jìn)行有差別的教育屉栓,使每個孩子都能揚(yáng)長避短,獲得最佳發(fā)展耸袜。那么友多,針對不同年齡層...
在養(yǎng)育孩子時,我們經(jīng)常聽到要“因材施教”堤框。一般是指從孩子的實(shí)際情況域滥、個別差異出發(fā)纵柿,有的放矢地進(jìn)行有差別的教育,使每個孩子都能揚(yáng)長避短启绰,獲得最佳發(fā)展昂儒。那么,針對不同年齡層...