野風(fēng)清夢(mèng)

我們周?chē)錆M了各種人和自然的聲音旬迹，聲音是一個(gè)重要媒介，溝通與傳遞著信息春锋，拉近了人與人和自然的距離。經(jīng)過(guò)上一周的學(xué)習(xí)差凹，同學(xué)們聽(tīng)了許多有趣的聲音期奔，對(duì)聲音產(chǎn)生了濃厚的興趣侧馅，...

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《聲音是怎樣產(chǎn)生的》是聲音單元的第二課。在本課教學(xué)中呐萌，存在一個(gè)實(shí)驗(yàn)馁痴，即學(xué)生用一根普通的橡皮筋，感受橡皮筋的發(fā)聲方法肺孤。在這個(gè)過(guò)程中罗晕，學(xué)生的積極性非常高，想出了多種辦法赠堵。他們?cè)敢?..

科科的小心心

不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周攀例，心里想大喊一聲終于到了周五了。 這一學(xué)期我?guī)哪昙?jí)的科學(xué)顾腊。因?yàn)榫旁挛乙闲＜?jí)公開(kāi)課粤铭，因此我從第二單元開(kāi)始上的。第二單元《呼吸與消化》杂靶，這一個(gè)單元...