陳詩(shī)畫

《測(cè)量降水量》伏尼，我以出示下雨吕嘀、下雪宣吱、下冰雹的圖片灌具，問(wèn)孩子們要用什麼方法才可以測(cè)出降雨量是多少呢桑腮？這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了孩子們激烈的討論耻瑟，課上很多孩子能說(shuō)出測(cè)量雨量的方法蚓土，然后我就引入...

申夢(mèng)想

這周進(jìn)行了認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)和測(cè)量氣溫的教學(xué)本辐。 由于第一單元在學(xué)習(xí)水溫計(jì)的時(shí)候桥帆，已經(jīng)學(xué)習(xí)了溫度計(jì)的使用方法，所以大致進(jìn)行了氣溫計(jì)的認(rèn)識(shí)慎皱、氣溫的讀與寫环葵、氣溫計(jì)的使用方法、布置了測(cè)量一天...

申夢(mèng)想

因?yàn)橐恍┰虮γ幔瑢⑦@周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整张遭，進(jìn)入了天氣單元的學(xué)習(xí)〉乩妫《我們關(guān)心天氣》首先菊卷，回顧我們二年級(jí)《各種各樣的天氣》，你知道了哪些天氣宝剖？學(xué)生都能說(shuō)到晴洁闰、陰、多云甚至于小雨万细、...

Gino_

本周我進(jìn)行了《它們發(fā)生了什么變化》的新授課扑眉，并布置了思維導(dǎo)圖的作業(yè)，以這種方式進(jìn)行一單元的復(fù)習(xí)。本周第二節(jié)進(jìn)行了一單元的測(cè)試腰素。 《它們發(fā)生了什么變化》是以學(xué)生熟悉的橡皮泥和紙...

曉鳳w

在《混合與分離》一課聘裁，結(jié)合上課情況和功能室使用，進(jìn)行了幾次調(diào)整弓千。整節(jié)課內(nèi)容比較多衡便，有加水溶解——過(guò)濾——蒸發(fā)三個(gè)實(shí)驗(yàn)，如果由學(xué)生全部完成實(shí)驗(yàn)洋访，時(shí)間不足镣陕，因此部分實(shí)驗(yàn)是演示實(shí)驗(yàn)...

曉鳳w

《水結(jié)冰了》一課主要是水結(jié)冰實(shí)驗(yàn)操作姻政、記錄和觀察并比較水和冰的相同和不同這兩部分呆抑。在實(shí)驗(yàn)中最重要的是讓學(xué)生觀察到水結(jié)冰過(guò)程的現(xiàn)象，從而發(fā)現(xiàn)水在結(jié)冰過(guò)程中溫度及體積的變化汁展。在本...

陳詩(shī)畫

在這周的科學(xué)教學(xué)過(guò)程中理肺，主要講上課的內(nèi)容是《水的沸騰》，本課主要通過(guò)持續(xù)加熱一杯水善镰，讓學(xué)生來(lái)觀察水的溫度的變化妹萨，從而知道水的沸點(diǎn)，這是在學(xué)習(xí)了水的蒸發(fā)的前提下進(jìn)行的一節(jié)課炫欺，繼...