?康德自認(rèn)憔晒，他的《純粹理性批判》(簡稱《批判》)一書的根本意義在于：它證實(shí)了他關(guān)于“不是知識依照對象具篇，而是對象依照知識”的假設(shè)躬存，從而在認(rèn)識論領(lǐng)域中實(shí)現(xiàn)了一個哥白尼式的變革谜酒。在...
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楊祖陶：康德范疇先驗(yàn)演繹構(gòu)成初探
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張汝倫:?西方現(xiàn)代性與哲學(xué)的危機(jī)
原發(fā)信息：《中國社會科學(xué)》第20185期 內(nèi)容提要：談?wù)摗罢軐W(xué)危機(jī)”本身是現(xiàn)代哲學(xué)的一個突出現(xiàn)象。西方哲學(xué)危機(jī)與現(xiàn)代性思維有著密切的關(guān)系樱报，標(biāo)志現(xiàn)代性思維特征的一系列二元分裂阵面，...
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你有哪些可怕的“學(xué)生思維”?
前段時間，“學(xué)生思維”成了知乎的熱門話題誊涯。 其實(shí)我們每個人都或多或少存在著一些“學(xué)生思維”挡毅，但可怕的是我們存在某些“學(xué)生思維”卻不自知。 01需要人教 這段時間在實(shí)驗(yàn)室里跟研...
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當(dāng)“練字”成為應(yīng)試教育一天晚上暴构，晚自習(xí)中跪呈。同桌看我正在聚精會神地練字，說:“你干嘛呢取逾？”“練字呢耗绿。”我回應(yīng)道砾隅∥笞瑁“你傻了？最近運(yùn)動會晴埂，不用交練字了究反！”我想這合乎情理的理由，看著前面的練字格儒洛，再望向同...
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大學(xué)的考試精耐，到底考的是什么？忙忙碌碌的一段時間琅锻，終于在今天結(jié)束了卦停。臨近期末，各種考試接憧而來恼蓬。渾渾噩噩度過了大半個學(xué)期惊完，在考完最后一科考試，交卷的那刻滚秩，不管有沒有把握通過考試专执，都覺得是終于解脫了。 ...
