W3D5 生存余力=生存力量 生存負(fù)載 我對(duì)這個(gè)比較感興趣，淺顯、有趣恤浪。 從現(xiàn)場(chǎng)伙伴講故事肴楷、(講自己的故事開(kāi)始)水由。 從生活歸結(jié)到...

W3D3 我準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)赛蔫、親子砂客、銷售方面發(fā)展 目前的方向是學(xué)習(xí)，先學(xué)習(xí)《這樣讀書就夠了》學(xué)會(huì)的拆書法應(yīng)用于對(duì)學(xué)習(xí)類書籍的學(xué)習(xí)。 目前有《認(rèn)知天性》...

W3D2 1挥唠、為什么時(shí)間管理對(duì)我很重要焕议？ 因?yàn)樵絹?lái)越感覺(jué)到時(shí)間不夠用，想做的事情太多盅安，想做好的事情也多。能力有限窿祥，精力有限蝙寨。 2、是怎么出現(xiàn)這個(gè)...

W3D2 最近抓狂的事: 做不好時(shí)間管理虹菲，一天挺累靠胜，還顧此失彼。 I:如何能管理好一天的時(shí)間浪漠？ A1:最近一個(gè)月陕习，每天都是焦頭爛額，早晨4:30...

W2D5 元能力:元是開(kāi)始址愿、根本根源之意。 元能力:就是最根本的能力响谓。 以前我總是裝模作樣的學(xué)習(xí)拌牲，見(jiàn)書就買。買了一堆歌粥，也看了一些塌忽。可是我還是我失驶，...

寫一組便簽 表達(dá)感激 【主題】：非暴力溝通方式表達(dá)感激 【片段來(lái)源】《非暴力溝通》P179 【R：閱讀原文】 用非暴力溝通的方式表達(dá)感激時(shí)，我們...

我眼中的RIA I:用自己的話重述原文眷蜓， A1:關(guān)聯(lián)自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)(以前是怎么做的) A2:在將來(lái)，遇到類似的情況胎围，會(huì)怎么做吁系。 二、 I:介紹了...

學(xué)習(xí)促進(jìn)者如何提問(wèn)和解決問(wèn)題汽纤？ 情景:在和一個(gè)美容店老板聊我們的衛(wèi)生巾，她篤定地說(shuō):“官方資料說(shuō)護(hù)墊不可能有如此功能” 1蕴坪、科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)...

參加訓(xùn)練營(yíng)的目的敬锐？ 1背传、第一次讀《這樣讀書就夠了》有好多內(nèi)容沒(méi)弄明白，為了這個(gè)月順利通過(guò)2－1台夺，也為了能夠更好的學(xué)習(xí)拆書法，理解拆書法谒养。 2挺狰、有...