【Step1】選摘 成甲老師總結(jié)用印象筆記進(jìn)行知識管理的5個技巧： 1.短信備份摄杂。 2.對話錄音——記錄對話過程，還原情景循榆，深刻反省匙姜。 3.提醒...

【Step1】選摘 買書：快速尋找可能的解決方案，探索如何消除知識阻塞冯痢。 書＝私人顧問氮昧。 買書是投資認(rèn)知的理財框杜。 深入思考問題的狀態(tài)下，在多本書...

【Step1】選摘 ?回顧的作用： 1.創(chuàng)造驚喜袖肥。 2.讓過去的記錄和反思價值倍增咪辱。 回顧是連接過去與未來的紐帶。 ?回顧的三個層次： 1.周椎组、...

【Step1】選摘 怎樣從書寫升級為記錄油狂？ 1.如實記錄。 要記錄經(jīng)過和結(jié)果寸癌，如實記錄事情的發(fā)展過程——發(fā)生了什么专筷？如何發(fā)生的？ 2.主動思考蒸苇。...

【Step1】選摘 刻意練習(xí)：是提升元認(rèn)知能力的過程。 元認(rèn)知：是指對思考過程的思考揍异。 元認(rèn)知與臨界知識二者關(guān)系： 元認(rèn)知是思考過程→選擇AB兩...

【Step1】選摘 以教為學(xué)：把教別人的過程全陨，作為幫助自己學(xué)習(xí)的過程。 知識輸出過程的三個價值： 1.發(fā)現(xiàn)知識阻塞蒿秦，打通已有知識烤镐。 2.強(qiáng)化記憶...

【Step1】選摘 提升學(xué)習(xí)能力的三個底層方法是：反思蛋济、以教為學(xué)棍鳖、刻意練習(xí)。 @反思：對產(chǎn)生結(jié)果的原因進(jìn)行分析碗旅，對假設(shè)進(jìn)行校正渡处。 ?反思在學(xué)...