許OK老師

02 人才不靠培養(yǎng)，而靠自我成長(zhǎng) 華為一直強(qiáng)調(diào)這個(gè)人才是自我學(xué)習(xí)嘶摊，自我培養(yǎng)出來(lái)的捉超。 因?yàn)閷W(xué)習(xí)是你自己的事亥至，人才不是靠培養(yǎng)的妹笆，是自我成長(zhǎng)麻昼，自我驅(qū)動(dòng)的踱蛀。 你讓人學(xué)習(xí)窿给，我們都經(jīng)過(guò)高...

許OK老師

02 如何做到高技術(shù)人才既要垂直成長(zhǎng)也要交叉成長(zhǎng)召耘？ 我們講任正非除了提供這種寬容的環(huán)境百炬，暢所欲言能發(fā)現(xiàn)人才優(yōu)勢(shì)以外呢，他強(qiáng)調(diào)要垂直線和交叉線要能夠同步的發(fā)展污它。 比如專(zhuān)業(yè)線就我...

許OK老師

01 華為高技術(shù)人才使用的幾個(gè)創(chuàng)新舉措 首先我們看任正非最新的對(duì)高端技術(shù)人才剖踊，他提了一些要求，一些講話的內(nèi)容衫贬。 首先呢他提出來(lái)說(shuō)對(duì)于高端技術(shù)人才德澈，要建立一個(gè)高端技術(shù)專(zhuān)家交流平...

許OK老師

03 人才流動(dòng)的終極是有情淘汰 我們講這個(gè)換防制和之字形成長(zhǎng)，是人才雙循環(huán)固惯，循環(huán)流動(dòng)梆造，循環(huán)賦能的兩種重要的方法。 在華為也是重要的兩個(gè)方法，當(dāng)然我們將循環(huán)進(jìn)行一定要淘汰镇辉，叫做...

許OK老師

01 人才內(nèi)部和外部都要適度流動(dòng) 人才的循環(huán)流動(dòng)和循環(huán)賦能屡穗，第一個(gè)循環(huán)就是循環(huán)流動(dòng)，第二個(gè)循環(huán)是循環(huán)賦能忽肛。 人才內(nèi)外要適度的進(jìn)行流動(dòng)村砂，就是所謂的內(nèi)外流動(dòng)，有人要離開(kāi)公司屹逛，有人...

許OK老師

04 任正非：毛主席是培養(yǎng)出來(lái)的么？學(xué)習(xí)是自己的事罕模，自我學(xué)習(xí)最重要 我們說(shuō)自我學(xué)習(xí)最重要评腺。 雖然我們可以向員工學(xué)習(xí)，公司有各種培訓(xùn)淑掌，但是華為任正非一直強(qiáng)調(diào)叫做自我學(xué)習(xí)蒿讥。 學(xué)習(xí)...

許OK老師

01 在工作中進(jìn)行學(xué)習(xí)的三種心態(tài) 我們知道只有個(gè)人和組織的持續(xù)學(xué)習(xí)锋拖，才能保證不落后。 首先我們要談一談工作中學(xué)習(xí)的三種心態(tài)祸轮，第一個(gè)是謙虛的學(xué)兽埃，很謙虛。 第二個(gè)是批判的學(xué)适袜，第三...

許OK老師

01 全才的前提是專(zhuān)才苦酱，管理者首先也要是專(zhuān)才售貌！ 我們使用干部的時(shí)候，包括使用員工我們追求專(zhuān)才是全才疫萤。 任正非首先說(shuō)過(guò)：全才是由專(zhuān)才產(chǎn)生的颂跨，而且他說(shuō)干部中的領(lǐng)袖是自然成長(zhǎng)起來(lái)的...

許OK老師

01 管理要基于人性而不是順應(yīng)人性恒削、反人性 我們說(shuō)對(duì)人的管理要符合人性及人的成長(zhǎng)規(guī)律。 對(duì)人的管理要符合人性尾序，是說(shuō)人有各種欲望甚至貪婪钓丰，但是這并不可怕。 新教勞動(dòng)倫理我們知道...

許OK老師

01 經(jīng)營(yíng)管理對(duì)事要干什么呢 我們經(jīng)常說(shuō)做事情要干什么呢携丁？進(jìn)行PDCA的閉環(huán)。 閉環(huán)的前提要發(fā)現(xiàn)差距兰怠，做差距分析梦鉴，也就是發(fā)現(xiàn)短板李茫，及時(shí)補(bǔ)足短板，做差距分析尚揣，及時(shí)的消除差距涌矢，我...

許OK老師

01 企業(yè)內(nèi)的主要矛盾源自于什么娜庇？ 我們講管理就是溝通，所以人力資源管理肯定也是溝通方篮，在企業(yè)的內(nèi)部矛盾中名秀，我們說(shuō)70%的矛盾來(lái)自于溝通產(chǎn)生的誤差。 我們叫溫差藕溅，tempera...

許OK老師

關(guān)于人才是為我所有，還是為我所用巾表，我們有一句金句叫做：不求人才為我所有汁掠，但求人才為我所用。 01 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人才使用邏輯的變化 進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化時(shí)代以后集币，人才的使用權(quán)比人才...

許OK老師

01 國(guó)家以人為本鞠苟，企業(yè)以何為本乞榨？ 我們經(jīng)常說(shuō)以人為本，這也是哲學(xué)里面的一個(gè)流派当娱，人本主義吃既。 我們說(shuō)國(guó)家可以以人為本，國(guó)家是最大的價(jià)值分配組織跨细，企業(yè)呢要以?shī)^斗者為本鹦倚。 為什么...

許OK老師

01 什么是看人的灰度思想冀惭？ 對(duì)人才的使用一定要有灰度思想申鱼，什么是看人的灰度思想呢？ 人有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)云头，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存是一種混沌體捐友，不能將兩者二元對(duì)立，非黑即白就是二元對(duì)立溃槐，不...

許OK老師

01 為什么說(shuō)人力資本投資要優(yōu)先于財(cái)務(wù)投資宜狐？ 很多企業(yè)家不惜對(duì)各種固定資產(chǎn)势告、品牌宣傳進(jìn)行投資，但是對(duì)人才的投資卻很少抚恒。 在人才的選用預(yù)留管這5個(gè)環(huán)節(jié)都不舍得進(jìn)行投入咱台，可能在某...