像世間一切向著明亮那方努力著的微小的生靈烂斋,即使是拖曳著黑夜的影子,她獨(dú)自吟唱的旋律也可以像是隨風(fēng)飛舞的泡沫赁酝,映照淡淡山葵姥,淡淡水象浑。清淺的憂郁蔫饰,寂寞的微笑琅豆,圓融了整個天地。 ...
像世間一切向著明亮那方努力著的微小的生靈烂斋,即使是拖曳著黑夜的影子,她獨(dú)自吟唱的旋律也可以像是隨風(fēng)飛舞的泡沫赁酝,映照淡淡山葵姥,淡淡水象浑。清淺的憂郁蔫饰,寂寞的微笑琅豆,圓融了整個天地。 ...
海水結(jié)冰時通常需要三個條件,即:①氣溫比水溫低越除,水中的熱量持續(xù)散失节腐;②相對于水開始結(jié)冰時的溫度,已有少量的過冷卻現(xiàn)象摘盆;③水中有懸浮微粒翼雀、雪花等雜質(zhì)凝結(jié)核。海冰初生時孩擂,呈針狀或...
由“科學(xué)教育三劍客”之一的李子平老師為我們做了題為《三十年前的學(xué)科融合和STEM視角下的學(xué)科融合》的報(bào)告狼渊。一方面他通過一節(jié)經(jīng)典課程《翠鳥》來向我們大家展示了30年前的跨...
今天聽了徐杰老師的報(bào)告《科學(xué)課中的觀察與實(shí)驗(yàn)》, 通過聽課活動,感觸頗多类垦,受益匪淺狈邑。先將自己的心得體會總結(jié)如下: 一、注重科學(xué)課的情境導(dǎo)入蚤认,激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的興趣米苹。 在課堂教...
7月11日,觀看傾聽了曾寶俊老師的講座《20年目睹中國科學(xué)課堂之現(xiàn)狀及趨勢》砰琢,猶如醍醐灌頂蘸嘶,受益匪淺。曾老師首先提出了一個問題“20年課改視野下科學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀是什么樣的陪汽?”...
有一個公主训唱,把金球掉到了水井里面,她請求青蛙幫助挚冤,青蛙要求小公主給它報(bào)酬况增,小公主可以給青蛙珍珠、寶石训挡、項(xiàng)鏈澳骤、皇冠,但是青蛙這些全都不要舍哄,青蛙只想跟小公主做朋友宴凉,小公主答應(yīng)了誊锭。...
樂科的產(chǎn)品比巧虎多了更多的互動表悬,里面的人物形象也更豐富。此外丧靡,繪本中蟆沫,講到的感恩的故事也非常的好籽暇。里面的小動物分別展示了自己的特長,拿出了自己心愛的東西與樂樂貓進(jìn)行分享饭庞。而樂...
翻開書本若债,三個黑漆漆的黑影映入眼簾符相,隨著芬妮被強(qiáng)盜抓住,我們的心都揪了起來…之后的故事可以用峰回路轉(zhuǎn)來形容蠢琳,三個強(qiáng)盜居然華麗麗的轉(zhuǎn)身啊终,變成了可憐孩子們的養(yǎng)父,并且化身...
我來說說這個故事的主要內(nèi)容吧傲须!當(dāng)約瑟還小的時候蓝牲,爺爺為他做了一條奇妙的毯子。這條奇妙的毯子不但舒服泰讽,而且很保暖搞旭,還可以把惡魔通通趕跑,不過約瑟漸漸長大 了菇绵,這條奇妙的毯子也變...
在一個茂密的森林里生活著一大一小兩只兔子肄渗,一個晚上店煞,小兔子對大兔子說:“猜猜我有多愛你坠敷?”大兔子說塞俱,猜不著箱靴。小兔把手使勁的將手臂舉得高高的儒喊,說:“我愛你有這么多储玫!”大兔也把自...
在以后的科學(xué)課堂教學(xué)中靴迫,要充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源惕味,從日常生活入手,創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境玉锌,吸引學(xué)生的注意力名挥。充分利用多媒體課件提高課堂教學(xué)效率。在發(fā)揮教具得最大作用的同時主守,精心...
在生活中我們始終離不開科學(xué)章鲤,今天我聽了科普講座摊灭。這次講座讓我受益匪淺。 講座是由白教授講的败徊,他的講座分為三部分帚呼,都是關(guān)于地球知識的。讓我印象最深刻的就是地球的磁場皱蹦,下面就讓我...
今天我聽了科學(xué)課辜妓,有了很多的收獲枯途,《空氣有質(zhì)量嗎》這一節(jié)課中忌怎,應(yīng)老師很好地把握了三年級學(xué)生的特點(diǎn),將本課的活動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的非常豐富有趣柔袁,能很好地吸引學(xué)生積極參與,成為課堂的主體...