遵照上級領導部署关炼,元月五日夕吻,六日蜻直,學生們進行線上考試砾跃。早上7:30蜈首,我開始組織學生進行早讀琼懊,組長專門催促了幾個上課較晚的學生涌韩,我也進行了逐個點名熏版。五分鐘后三輪點名才算全部進入...
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遵照上級領導部署关炼,元月五日夕吻,六日蜻直,學生們進行線上考試砾跃。早上7:30蜈首,我開始組織學生進行早讀琼懊,組長專門催促了幾個上課較晚的學生涌韩,我也進行了逐個點名熏版。五分鐘后三輪點名才算全部進入...
專題二纷责,生活百態(tài),人獸同棲 重點抓住故事的起因撼短,經(jīng)過結(jié)果把握主要內(nèi)容再膳。 23-10,噬人的葫蘆曲横, 巨公羊聽歌攻蘆喂柒,得四色人類吞卡爾巴不瓶,母親救女巫,用椒擦石灾杰, 24-11, ...
早讀驗收—— 早上7:30鞋诗,同學們以站立姿勢拿出課本兒,站在離鏡頭兩米外按照目錄大聲的背誦迈嘹,凡是沒有聲音的都進行當時的指導糾正削彬。通過網(wǎng)線傳達出來的聲音前后不一,但每個人都可以...
上海市教育委員會副主任楊振峰保礼,正高級教師沛励,特級教師 任務教育規(guī)律,人的確定炮障,培養(yǎng)目標的確定目派,教育規(guī)律的確定 (一)教學變革 素養(yǎng)培育導向的單元設計 真是情境依托的深度學習 (...
1.按照一定的順序描寫景物。時間寫變化胁赢,空間方位順序?qū)懖季帧?2.突出顏色企蹭,畫面的對比變化,動靜結(jié)合智末。 3.抓住景物的特點谅摄,詳略得當進行描寫。 4.場景進行切換系馆,多種角度送漠,多...
早上9:40,結(jié)束了兩節(jié)催背誦的任務由蘑,有19個人完成的作業(yè)螺男,仍然有12個人沒有上交兩米外的背誦視頻棒厘。 下午14點再來查看作業(yè),仍然有六個人沒有上交視頻作業(yè)下隧。其中的王雪瑤奢人,郭晨...