一起重溫米蘭昆德拉的經(jīng)典語錄: 1. 意識(shí)到自己的軟弱、卻并不去抗?fàn)幧∽猓炊员┳詶墶H艘坏┟宰碛谧陨淼能浫踔校銜?huì)一味軟弱下去熊尉,會(huì)在眾人的目光下倒在街頭罐柳,倒在地上,倒在比地...
貴族的亡靈 /剃度的貓 那人那江 那國人千年的憂傷 當(dāng)紀(jì)念已不是紀(jì)念 誰能讀懂獨(dú)孤的亡靈 故國門墻外的徘徊 熱鬧從眼角流過 記憶已不是我 縱身一跳的時(shí)刻 (2017.5.30)
1.我小時(shí)候的夢想——當(dāng)畫家 一年級(jí)的時(shí)候第一次畫畫就能臨摹書上的畫,而且能畫得一絲不差脓匿,相比其它小朋友淘钟,我的模仿能力顯得很強(qiáng)。后來上了三年級(jí)陪毡,老師讓寫一篇作文米母,《我長大以后...
為了保護(hù)“心靈之窗”爱咬,昨天開始,盡量控制看手機(jī)時(shí)間绊起。 只是盡量少看精拟,沒法控制不看。 盡量少刷視頻虱歪,但不能做到不刷視頻蜂绎。 因?yàn)楹芏嘈畔碜砸曨l。好的信息笋鄙,令人扼腕的信息师枣,令人震...
寫給期末考試后的孩子們的九句話 1. 成績只是看得見的努力萧落,我相信你們還有許許多多的實(shí)力和動(dòng)人的魅力我們無法看見践美。相信自已,是唯一精彩的存在找岖。 2. 一個(gè)人調(diào)整心態(tài)的能力比學(xué)...
哇陨倡,整理的真好用心了,作為高考的“過來人”许布,直到高考我都不知道n倍角公式??
我還看見有寫導(dǎo)數(shù)的兴革,有寫原函數(shù)的,這里好心提醒他,你沒寫積分常數(shù)C杂曲,考試是要扣分的??
在第23張看到了反三角函數(shù)庶艾,其實(shí)一直到高考我都沒注意過反三角函數(shù),反倒到了后來更有用了
寫正割余割的還不少擎勘,這里可以把整個(gè)三角換元的體系也整理出來咱揍,對(duì)于解題很有幫助,知識(shí)體系會(huì)更加完整??
北岸璟翎 評(píng)論自三角函數(shù)知識(shí)清單(少341出品)
@北岸璟翎 第一張的孩子大學(xué)課程學(xué)得更多
三角函數(shù)知識(shí)清單(少341出品)我們?yōu)槭颤N要將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化货抄?輸出是最好的輸入述召。混亂梳理成有序慢慢形成有效的思維模式蟹地。碎片容易散落框架網(wǎng)絡(luò)記憶更穩(wěn)固积暖。每一幅導(dǎo)圖使學(xué)生認(rèn)知的可視化。
我們?yōu)槭颤N要將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化怪与?輸出是最好的輸入夺刑。混亂梳理成有序慢慢形成有效的思維模式分别。碎片容易散落框架網(wǎng)絡(luò)記憶更穩(wěn)固遍愿。每一幅導(dǎo)圖使學(xué)生認(rèn)知的可視化。
1耘斩、我們不要過分關(guān)注學(xué)生的考試成績沼填,要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,我們淡化結(jié)果的評(píng)價(jià)而要強(qiáng)化過程性和發(fā)展性評(píng)價(jià)括授。學(xué)生的成績波動(dòng)也是正常的坞笙,我們要分析波動(dòng)的原因,看一看是不是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)存...
隱藏在頭腦中知識(shí)荚虚、關(guān)聯(lián)和理解薛夜,以圖表文字語言等形式輸出時(shí)大腦又進(jìn)行了一次深加工,輸出其實(shí)是一次更為印象深刻的輸入版述,畢竟大腦還是喜歡記圖片記人臉的梯澜。 一張圖,一段剎那渴析,我們一起...
這不是作業(yè)晚伙,是作品;這不是輪入俭茧,是生長咆疗。讓學(xué)生和老師在學(xué)習(xí)的過程中享受個(gè)性創(chuàng)造的樂趣并記錄下來,和學(xué)生一起智慧的學(xué)習(xí)恢恼。
當(dāng)郊外的稻田泛起黃色的守望胰默,當(dāng)遠(yuǎn)山的山里紅羞澀了臉龐场斑,當(dāng)蓮蓬昂首在風(fēng)吹皺了的荷塘漓踢,當(dāng)煙雨掀起了路人裹緊的惆悵,當(dāng)思念仰望在天高云淡的山崗漏隐,當(dāng)故鄉(xiāng)模糊在車窗外升起的炊煙喧半,我知道...