240 發(fā)簡信
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  • 斷舍離

    斷:斷絕不需要的東西 舍:舍去多余的廢物 離:脫離對物品的執(zhí)著

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  • 青春期代溝

    青春期代溝的問題出在哪里募逞?是家長的錯嚼黔,還是孩子的錯?其實墩划,所謂“每一個有問題的孩子后面肯定有一對有問題的家長”春塌,父母如果和青春期的孩子溝通中遇到...

  • 家長的層次

    人民日報曾在《教育改革要從家庭教育開始》這篇文章提出家長有五個層次: 第一層次:舍得給孩子花錢晓避。 第二層次:舍得為孩子花時間。 第三層次:家長開...

  • 每天問孩子的五個問題

    1只壳、今天在學(xué)校里有什么事情發(fā)生俏拱? 2、今天有什么好的表現(xiàn)吼句? 3锅必、今天有什么收獲嗎? 4惕艳、今天有什么不懂的嗎搞隐? 5、問他有什么需要幫忙的嗎远搪?

  • 處理焦慮四部曲

    8月25日 處理焦慮四部曲 第一步:找出如果焦慮的事情發(fā)生了劣纲,最壞的結(jié)果是什么;擔憂谁鳍,害怕癞季,恐懼的是什么?觸碰到不敢想倘潜,最壞的結(jié)果 第二步:當下...

  • 催眠語言

    18種催眠語言: 1.(猜臆式)我知道 2.(因果式)當你…就 只要…就 如果…就 因為…所以 3.(復(fù)合等同) …也就是說… …就表示… …必...

  • 孩子不愿與家長溝通交流绷柒,家長該做些什么?

    首先家長應(yīng)該反思孩子為什么不愿與我們家長溝通交流涮因? 我們在與孩子的互動中是不是孩子說話的時候我們沒去聆聽废睦;有的問題我們也不知道怎么回答;我們愛講...

  • 五大心里營養(yǎng)和五朵金花

    1蕊退、無條件接納 2郊楣、此時此刻,在你的生命中瓤荔,我最重要 3净蚤、安全感 4、肯定输硝、贊美今瀑、認同 5、學(xué)習(xí)点把、認知橘荠、模范 金花 1、愛的能力 2郎逃、獨立自主 ...

個人介紹
我是一位智慧的人智慧的媽媽哥童,智慧的妻子,智慧的女強人褒翰!同時我也是靈活的贮懈!卓越的!
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