自然界是有規(guī)律的,人通過(guò)觀察畜号、體會(huì)、感受與之建立情感的連接簇抵。圍棋的變化不會(huì)有教科書(shū)那樣告訴你應(yīng)該是什么,而是棋手通過(guò)體會(huì)自己去感受射众,每個(gè)人都能理解出不同的含義碟摆,這才是...
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自然界是有規(guī)律的,人通過(guò)觀察畜号、體會(huì)、感受與之建立情感的連接簇抵。圍棋的變化不會(huì)有教科書(shū)那樣告訴你應(yīng)該是什么,而是棋手通過(guò)體會(huì)自己去感受射众,每個(gè)人都能理解出不同的含義碟摆,這才是...
兒子入學(xué)上了一年級(jí)叨橱,開(kāi)學(xué)不久典蜕,爸爸們活躍起來(lái),在一次的聚會(huì)溝通中碰撞出來(lái)一起踢球的想法罗洗。最初的目標(biāo)就是為了鍛煉身體愉舔,但在聊著,就覺(jué)得通過(guò)足球也是一種很好的溝通交流的工具伙菜,幫助...
南山共創(chuàng)討論會(huì)淑倾,在一個(gè)發(fā)展中的學(xué)校組織馏鹤,基于問(wèn)題的解決出發(fā),要找到一個(gè)師出有名的方式娇哆,避免帶來(lái)誤解或矛盾或沖突是一件非常困難的事湃累。伙伴們的激發(fā)回到組織愿景和價(jià)值層面上來(lái)探討碍讨,...